1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标_教学设计 - 查字典数学网
数学1.7.2 10加几及...
首页>数学教研>教学设计>1.7.2...

1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标

2013-06-16 收藏

1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标

教学目标

1.通过实际操作巩固11~20各数的认识,并为下一步学习进位加法做准备。同时,使学生既学了加减法,也看到了加减法的关系。

 

2.培养学生自主探索、合作学习的能力。

 

3.培养学生的观察能力、归纳能力、想像能力。

 

4.培养学生的判断能力。

 

教学内容

 

教科书第88页的例5、例6,及“做一做”。

 

教具、学具准备

 

数字卡片11~19,小棒20根。

 

教学设计

 

开门见山,直接引入

 

[一图四式虽然学过,十加几及相应的减法是新知识,所以为了保证每一个学生都学会,在这里仍采用老师引导。]

 

师:(出示卡片13)这是多少?

 

生:这是13。

 

师:请你迅速在桌上摆出13根小棒,能让老师一眼看出是13根。

 

(学生摆,教师巡视。)

 

师:看着你自己摆的小棒图,说一说可以列出什么算式?

 

生:可以列10+3=13。

 

生:可以列3+10=13。

 

生:可以列13-3=10。

 

生:可以列13-10=3。(老师板书)

 

小组讨论,民主评议

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限