使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨=1000×2=2000千克，再加50千克，就等于2050千克.

(3)4千米180米=( )米 7米6厘米=( )厘米

补充：5平方米2平方分米=( )平方分米

5时30分=( )分 3日12时=( )时

(4)引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数.

3.教学例2.

出示例2： 5000平方米=( )公顷

375分=( )时( )分

(1)引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么?

教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢?

小组讨论交流：应该怎样改写?

学生汇报：说一说是怎样想的?

教师说明：①因为1000平方米=1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000=5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000.50000平方米=5公顷.

②因为1时=60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60.375分=6时15分.

同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变?

(单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变.)

让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子.

教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.

(2)练一练

6090克=( )千克( )克 420时=( )日( )时

490秒=( )分( )秒 2040毫米=( )米( )厘米

4.引导学生概括名数改写的方法.

三、巩固练习.

1.刚才这两个小朋友谁说得对呢?你能用两种方法说明吗?

2.18平方米=( )平方分米 6米45厘米=( )厘米

5千米300米=( )米 3时20分=( )分

2千克80克=( )克 2日16时=( )时

120000平方米=( )公顷 7600千克=( )吨( )千克

1070毫米=( )米( )厘米 3004米=( )千米( )米

4000公顷=( )平方千米 678秒=( )分( )秒

50个月=( )年( )个月

2.比较大小.

2小时15分○215分 3米5厘米○350厘米 49千克○4090克

7米20厘米○720厘米 3吨○300千克 184时○7日10时

3.解答下面题目.

(1)4辆卡车共运了8吨400千克的货物，平均每辆卡车运多少货物?

(2)王刚从家到图书馆用了1小时10分，他行了4千米200米，他平均每分钟行了多少米?

(3)一根绳子用去了3米5厘米后，剩下的比用去的2倍多4分米，这根绳子长多少米?

四、课堂小结.

1.这节课的学习内容是什么?

2.通过这节课的学习你有什么收获和体会?

3.还有什么疑问?

4.刚才这两个小朋友到底谁重呢?30.4千克与32千克哪个更重?在今后的课堂上我们将继续学习.

五、布置作业 .

1.一种播种机的宽度是4米.用拖拉机牵引，每小时行5千米，可以播种多少公顷?

2.每人每天大约吃食盐6克.一个食堂有240人吃饭，一个月(按30天计算)大约需要食盐多少千克?

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