2015-12-23
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一、怎样简便就怎样算。
4/9【4/5-(1/5+1/3)】
1/3+3-(1/4+1/2)
3(2/15+1/12)-2/5
3/45/74/3-1/2
15/16+(7/16-1/4)1/2
23-8/93/81/27
(1/3-1/4)1/2+5/6
1/23+1/21/5
2/3+(4/7+1/2)7/25
85/6+2/54
【1/2-(3/4-3/5)】7/10
1/5+2/73/7
1/22/5+9/109/20
1/3(2/3-2/5)3/5
(11/12-3/4)(2-1/2)
5/93/10+2/72/5
二、解方程。
1/4X+2X=1/2
5X-5/6=5/12
2/3X-20%X=1
X+7/9X=4/3
《认识人民币》重难点突破(第3课时)
《找规律》教材分析(第2课时)
《100以内数的认识》教材分析与重难点突破(第5课时)
《分类与整理》教材分析与重难点突破(第2课时)
《找规律》教材分析(第3课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第7课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第4课时)
《认识人民币》教材分析(第4课时)
《100以内数的认识》教材分析与重难点突破(第1课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第8课时)
《20以内的退位减法》教材分析与重难点突破(第2课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第1课时)
《100以内数的认识》教材分析与重难点突破(第7课时)
《认识人民币》教材分析(第1课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第2课时)
《认识图形(二)》第二课时教材分析与重难点突破
《20以内的退位减法》教材分析与重难点突破(第4课时)
《认识人民币》重难点突破(第2课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第6课时)
《认识人民币》重难点突破(第1课时)
《认识人民币》重难点突破(第4课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第3课时)
《20以内的退位减法》教材分析与重难点突破(第3课时)
《认识人民币》教材分析(第2课时)
《认识图形(二)》第一课时教材分析与重难点突破
《20以内的退位减法》教材分析与重难点突破(第5课时)
《找规律》重难点突破(第1课时)
《100以内数的认识》教材分析与重难点突破(第6课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第2课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第5课时)
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