2012-06-27
收藏
一位教育专家这样说过:“刻意追求的艺术.不是艺术;刻意学习的艺术,不成艺术。当一个教师的学、识、情、才等齐备之时。才是教学艺术臻于成熟之日。”我想,教学是一门艺术,艺术的境界是随心所欲不逾矩,是大智慧。其艺术性源于教师们丰厚的文化底蕴,源于他们出色的创造才能。体现在教师熟练地运用综合的教学技能、技巧、按照科学的规律和美的规律,创造性的演译知识发生、发展、形成及运用的过程。数学课堂教学的艺术永无止境,需要我们不懈追求。
一、教学艺术具备的特点
教学艺术主要运用生动、鲜明、具体的形象来达到教学目的;情感既是教学的目标,又是教学的手段,艺术性教学要运用情感手法来达到教学目的,贯穿教学的各个方面或环节中;教学艺术中的灵活性,主要表现在处理教学中产生的突发性问题上,这常常出自学生意外的提问,对于这些问题的恰当而迅速的回答,就是一种即兴发挥;教学艺术的娱乐性不是为了消遣,而是寓教育于娱乐之中,在娱乐之中达到教育教学的目的。这些都是教学艺术的突出特点。成熟的教学艺术一般都是个性化的,形成个人所独有的风格,它是教学艺术一般性,在教学上的典型表现或某种倾向。教学的艺术性与创造性是密不可分的,从教学艺术的本质和内涵来看,教学艺术本身包含着创造性;教学艺术的魅力,是指在教学过程中,由教师的教学工作而启迪学生内在的一种强大、持久的教学吸引力,是教学科学性、艺术性的集中体现,是对教学的一种理想追求。教学艺术的各种特点是辩证统一的,它们综合在一起反映了教学艺术的内在本质。
总之,教学中生动、鲜明、具体的形象,是充满情感的,具有灵活性、创造性和娱乐性,往往能形成个人的教学风格,达到魅力四射的境界。
二、错误使用课堂艺术的课堂现象
有的课堂,一些数学内容被机械地套上了情境,牵强附会地联系实际,过多地强调生活来源,其结果是既浪费了宝贵时间,又妨碍了学生对数学知识的真正理解。
有的课堂,在“参与”和“活动”的背后,却透露出浮躁、盲从和形式化倾向,学生内在的思维和情感并没有真正被激活。典型表现在“自主”变成“自流”,课堂展现的是学生肤浅表层的、甚至是虚假的主体性,失去的却是教师有针对性引导、点拨和具体帮助的重要职责。
有的课堂,合作有形式却无内容:学生之间在缺乏问题意识和交流欲望的背景下,应付式、被动式地进行“讨论”,缺乏平等的沟通和交流,尤其是缺乏深层的交流和碰撞。
有的课堂,探究有形无实,学生只是机械地接部就班地经历探究过程的程序和步骤,缺乏好奇心的驱使和思维的探险以及批判性的质疑,从而导致探究的形式化和机械化,变成没有内涵和精神的“空壳”。
有的课堂,预设过度,挤占生成的时空,表面看教学有条不紊、井然有序,实质上这是传统以教为中心、以知识为本位教学观的体现,这种教学由于缺乏学生的独立思考、积极互动和个性化解读,学生只能获得表层甚至虚假的知识,这种知识缺乏深度与再生性,不能转化、内化为学生的智慧和品质,所以,这是低效的教学。
有的课堂,生成过多,缺乏重点,必然影响预设目标的实现以及导致教学计划的落空,呈现教学的随意性和低效化;生成过多就会使教学失去中心,失去方向,同时也会导致泛泛而谈,浅尝辄止,从而最终也背离了生成的目的。
有人批评我们的课堂,有“温度”无“深度”。课堂上学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”。虽然让人感受到热闹、喧哗,但极少让人怦然心动,究其原因,就是课堂缺少思维的力度和触及心灵深处的精神愉悦。
小学一年级上册数学期中考试教学反思
四年级上册公开课《角的分类》说课稿
六年级数学百分数和分数小数的互化知识点
初三苏科版数学上册圆的对称性知识点
小学数学老师教学心得 如何培养学生认真的学习态度
小学数学听课反思 教学有法,但无定法
数学“零基础”怎样考90分以上?
浙教版数学初一上册有理数的加法知识点
初一浙教版数学上册有理数的减法知识点
五年级数学下册公开课《因数和倍数》教学设计
小学六年级数学知识:百分数知识点
2018小升初数学知识点:分数知识点
人教新版二年级数学上册优质课《8的乘法口诀》教学设计
《认识周长》听课心得
小学数学听评课《植树问题》反思
6的乘法口诀教学反思
九年级苏科版数学上圆周角知识点讲解
听课反思 《平行》听后感
小学数学课堂良好习惯培养探讨
六年级数学知识点:用百分数解决问题知识点
浙教版七年级数学上册有理数的乘方知识点
北师大版五年级数学《比较图形的面积》教学反思
学会把数学当做是“游戏”
数学苏科版初三上册圆锥的侧面积知识点
苏科版初三数学上册弧长及扇形的面积知识点
小学数学青年教师课堂教师大赛听课反思
听课漫谈 小学数学老师如何听课
六年级 《倒数的认识》说课稿
苏科版初三数学上直线与圆的位置关系知识点
听评课《认识周长》心得
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |