2015-11-11 收藏
二,教学目标:
1,通过数一数的活动,感受学习较大数的必要性,体会较大数的实际意义.
2,认识十万百万千万亿等较大的计数单位,知道亿是个很大的数,了解各单位之间的关系.
3,培养学生的迁移类推能力,观察,动手及分析能力.
三,重点,难点:
1,感受大数的必要性,体验大数的实际意义.
2,了解各单位之间的关系.
四,教学准备:计数器,课件
五,教学过程:
(一)情景创设:
1,向学生呈现一组图片,让学生感受生活中的更大数.
故宫占地720000平方米;2003年已有112000000平方米的都市森林环绕北京城;北京奥运会主体育场,在奥运会期间可容纳100000人;国家大剧院蛋壳面积约为35000平方米.
2,问:这些都是老师找到的图片资料,看完之后同学们有什么感受 有什么发现
3,教师提问:同学们说的都很好,在这些资料中出现的数据都比较大,是我们以前所没有学过的,你们想认识它们吗
4,导入:这节课我们就来一起来认识这些比较大的数.
(二)探索新知:
1,铺垫回顾:
(1)提问:10个一是多少 10个十是多少 10个百是多少 每相邻两个单位之间的关系是怎么样的
(2)课件出示:数小正方体的个数,并在计数器上拨出来.
2,认识十万:
(1)出示100个正方体,先让学生用自己的方法数出小正方体的个数,问:1个正方体是多少个 10个呢 你是怎么数的
(2)问:10个一千是一万,接下去该怎么数 (小组讨论交流)
(3)在数的过程中,如果学生有困难,可以借用计数器上的珠子拨一拨,以增强学生直观操作的机会.(看情况定)
(4)当学生数到九万时,教师可以提出:再加上一万是多少 的问题,以供学生思考.
(5)在学生充分的讨论中,引出十万的计数单位.
老师小结:万位满十,向前一位进一,就是十万,10个一万就是十万,并在计数器上师生共同拨出十万.
3,出示从个(一)到万的数学模型,让学生感受各单位间的十进关系.
4,师生在计数器上拨十万的活动,加深对满十进一的印象.
5,课件出示情境图片,让学生看一看,估一估,说一说十万大约有多大.
6,认识百万,千万,亿
(1)提问:10个十万是多少 10个一百万是多少呢 10个一千万呢 让学生说出想法后用计数器验证.
(2)在计数器上进行操作验证,先在计数器的十万位上拨一个珠子,然后十万十万的数,得出10个十万是一百万,以此类推,并把每一次认识的新的计数单位都与计数器对应起来,在学生认识亿的计数单位时,可以让学生充分地想象.当说到10个千万是多少时,可以让学生自己命名新的计数单位,在学生各种命名中,教师然后才引出亿的计数单位.
(3)告诉学生:一亿是一个很大的数,如果1秒数一个数,昼夜不停地数,数到1亿要数3年2个多月.
(4)指出万,十万,百万,千万,亿和以前学的个,十,百,千一样,都是计数单位.
提问:从刚才一边拨珠,一边数数的过程中,谁发现相邻两个计数单位之间有什么关系 (相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进关系)
(5)出示十进制数位顺序表,让学生观察.
(三)练习设计:
1,P4第1题:在进行练习前,告诉学生拨珠时只在一个数位上拨,最好是我们今天学过的计数单位.
2,P5第3题:教师要让学生边拨珠边数数.注意指导学生手口要一致,训练学生的动手能力,如果遇到进位问题,可以让学生说一说是怎样想的.如:千位满十,要向万位进一.
3,P5第4题:让学生数数,再补充一些让学生能熟练.
4,P5第5题:是直接对抽象的数进行数数,在数的时候首先需要学生审题,明白数数的要求;其次学生在数到满十进一时,教师作一些追问,以明确什么时候进位,什么时候是按顺序数.
(四)课堂小结:
今天的学习有什么收获 在今天这节课上我们认识了比较大的数,你都记住了哪些计数单位 相邻两个计数单位之间的进率是多少
(五)作业布置:
1,P5第6,7题让学生独立完成,下节课交流自己的想法.
新课标高一数学必修1 1.2.1 函数的概念
升入高中后怎样学好高一数学?
新课标高一数学必修1 第一章 习题1.3
高中数学公式大全:函数公式
如何科学合理的学习高一数学?
新课标高一数学必修1 2.2.1 对数与对数运算
高中数学知识点总结:排列组合
高中数学知识点总结:不等式的基本性质
新课标高一数学必修1 第二章 习题2.3
新课标高一数学必修1 1.1.1 集合的含义与表示
高一数学知识点:高一数学下册同步导学练习题(含参考答案)
新课标高一数学必修1 1.2.2 函数的表示法
高中数学知识点总结:直线与平面平行、垂直
新课标高一数学必修1 第二章 小结
高中数学知识点总结:棱锥的性质
新课标高一数学必修1 第一章 小结
高一新生如何做好数学预习工作
高中数学公式大全:棱锥公式
重点高中学生学习数学方法宝典
新课标高一数学必修1 第二章 习题2.2
高中数学知识点总结:平面平行与平面垂直
高中数学知识点总结:抛物线
新课标高一数学必修1 1.3.2 奇偶性
新课标高一数学必修1 第一章 复习参考题
新课标高一数学必修1 2.3 幂函数
新课标高一数学必修1 2.1.2 指数函数及其性质
新课标高一数学必修1 1.1.2 集合间的基本关系
人教版数学必修1电子书 第三章 复习参考题
新课标高一数学必修1 1.3.1 单调性与最大最小值
新课标高一数学必修1 2.1.1 指数与指数幂的运算
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |