新北师大版小学一年级下册数学第四单元《动手做（三）》优秀教学反思_教学设计

新北师大版小学一年级下册数学第四单元《动手做（三）》优秀教学反思 2019-11-11 收藏

1.利用三角形、正方形和长方形等图形的组合可以创造出许多有趣的、美丽的图案。这些图案不仅有趣,而且反映了一定的主题,引导学生观察欣赏这些图案,旨在体现日常生活中出现的丰富多彩的图形,培养学生的欣赏能力,激发他们的学习兴趣,使他们体会数学与日常生活的密切联系。

2.由于时间的原因,不能给每一位学生都提供展示的机会,因此在以后的教学中应注意每一位学生,给他们更多展示自我的空间。

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