2015-09-17
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一、教学目标:
1、通过搭、分、看、摸,从实物抽象出图形,对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识,能识别这些物体。
2、培养与人合作的意识,发展初步的实践能力。
一、导入(做房子游戏)
出示一组建筑物的图片:故宫、赵州桥、世贸大厦、东方明珠电视塔等。
讲述:看到这些壮观美丽的建筑都是设计师和建筑师的杰作,看看都有些什么形状?你们羡慕吗?想不想也在做一栋,我们今天也来做做小小建筑师。
二、动手操作
1取出自己的积木,设计你自己的房屋
2介绍自己的作品
3小组合作建造房子,比赛,看看谁的房子最漂亮。
三、动手摸索:搭积木。分一分。识形体。
长方体、正方体、圆柱、球
四、学生动手拿一拿,比一比,然后在小组里相互试一试。(你能说出他们的名字吗?)
五、教师检查学生交流的情况。
六、小结。
2、巩固认识:
一、想想,做做:13题。
二、对应一课一练。
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