2018-05-25
收藏
《认识立体图形》是一年级上册第四单元《认识物体和图形》中的教学内容,要求学生认识四种立体图形(包括实物和模型),了解他们的名称和特征,能正确区分和辨别四种物体,为接下来平面图形的认识和学习做好铺垫。备课时,我借鉴教参,查阅优秀教案,上网搜集资料,设计了一堂开放、活泼、符合新课标精神的课,利用分一分、摸一摸、贴一贴、看一看、说一说、搭一搭等自主、活泼的形式,让学生分组动手操作、大胆尝试、自主探索。但是没想到上课伊始,当我让小组同学拿出我课前让他们准备的长方体、正方体、圆柱、球等的实物时,孩子们兴奋的玩了起来,有的球甚至滚到了地下,我费了好大的劲才让孩子们安静下来,接着分组讨论、探索长方体正方体等的特征时,孩子们用小手摸了,但是不会用完整的语言来描述,后面还算顺利,好歹把这节课上下来了,但是回想起来,这两天一直很郁闷,没想到第一次遇到课堂如此失控的局面。上完课后,我进行了深刻反思,觉得导致这堂课失败的原因:学生年龄小,人数多(有78人),又加上眼前很多实物的诱惑,结果导致出现了预想不到的难以掌控的情形;课前要加强小组合作的意识,互帮互助的意识,别舍不得把自己带来的长方体、正方体等实物拿出来放在一起分类,搭一搭,这样也许就不会出现小朋友们各玩各的局面;评价手段不够丰富,评价语言不够生动、灵活、具有启发性;问题的设计要科学,语言要儿童化,比如:“让我们回顾一下我们身边的实物,它们的形状各是怎样的?”,可以换一种提法:“请小朋友想一想我们家里的一些物体,它们的形状各是怎样的?”
今后努力的方向:“课堂纪律管理”和“教学评价的丰富”“课堂提问的设计”是我目前存在的几大问题,我会进一步努力,争取获得更大的收获!
浙教版六年级下册数学圆柱的体积随堂练习题
苏教版二年级下册数学分米和毫米同步检测题
小学六年级下册数学比例同步检测题
2016六下数学期中试卷(苏教版)
沪教版五年级下册数学容积课后练习题精选
人教新课标四年级下册数学第四单元测试卷
2016年小学六年级数学下册期中试卷
冀教版二年级下册数学四边形的认识课后练习题
苏教版六年级下册数学同步练习题正比例和反比例
北师大版二年级下册数学小小图书馆练习题
人教版四年级数学下册《总复习》随堂试题
浙教版六年级数学四则混合运算练习题(第二学期)
小学六年级数学下册第四五单元检测试题
2016小学六年级数学下册第四五单元检测试题
2016小学数学利润与折扣问题公式
人教版四年级数学下册期末测试卷
六年级数学比与比例同步练习题第二学期
人教版四年数学下册《换括号的四则运算》同步练习
小学六年级数学整数与小数课后练习题第二学期
2016六年级数学下册第五单元数学广角测试题(新人教版含答案)
2016年六年级数学下册期中试题
六年级下册数学圆柱的表面积练习题浙教版
2016小学数学期末考试图形计算公式
人教版四年级下册数学第一单元测试题
人教版四年级下册数学第三单元考试卷
小学六年级数学下册第五单元抽屉原理基础练习
二年级数学10000以内数的认识练习题人教版
新课标四年数学下册《数学广角》同步练习
新人教版四年级下册数学第五单元考试卷
小学六年级下册数学课后检测题圆柱与圆锥的认识
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |