2016-10-27
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◆您现在正在阅读的北师大版数学第二册《动手做(一)》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第二册《动手做(一)》教学设计一、教学内容
北师大版数学一年级下册38页。
二、学习目标
1.通过折纸、剪拼等活动,进一步认识平面图形,初步感知平面图形的特征。
2.通过操作活动,积累数学活动经验。
3.培养初步的空间观念和动手操作能力。
三、教学重点
初步了解图形之间的关系。
四、教学难点
对简单图形进行合理的分解和组合。
五、学具准备
附页中的图1和图2。
六、教学过程
课前活动:
同学们,你们会折飞机吗?用这张纸折一架小飞机吧!
(学生活动。)
◆您现在正在阅读的北师大版数学第二册《动手做(一)》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第二册《动手做(一)》教学设计 (1)每人先独自折,都折完后再和组员交流。
(2)讨论时,音量最小,又最先举手的小组优先上台汇报。
(3)汇报时,每人汇报一种图形。
温馨提示:组长合理分配,噪音控制员要起到监督作用。
快开始行动吧!
小组汇报:
(1)这种三角形只有这一种折法。
一个因数是两位数的乘法(二)
商三位数
求近似数、四舍五入
年、月、日
列综合算式解答一般两步应用题
口算除法 一位数除两位数、除整百整十数
商一位数(四)
二、三位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法
一个因数是一位数的乘法估算
用整十数乘
一位数同整十、整百数相乘的口算
一个因数是两位数的乘法(三)
商中间有零的除法的笔算除法
乘法应用题和常见的数量关系
长度单位的换算(米以内)
口算除法 用整十数除
含有三个已知条件的两步应用题(2)
二、三位数乘一位数(不进位)的笔算
口算除法
课题:用一位数乘、用整十数乘的口算
认识几分之一
24时计时法
商一位数(三)
二、三位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法
千米的认识
第5册第四章
一个因数中间有零的笔算乘法
含有三个已知条件的两步应用题(一)
两位数减两位数不退位减法的口算P1
千米和米的换算
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