2016-10-27 收藏
◆您现在正在阅读的人教版《左右》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《左右》教学设计【学习内容】
人教版本第二单元位置第2课时。
【学习目标】
1、认识左、右,感知左、右的位置关系,能用左、右描述物体所在的位置。
2、初步掌握判断左、右位置的方法:明确以谁为标准,谁的左右。
【学习重点】
建立左右的标准,能初步掌握判断左、右位置的方法。
【学习难点】
1、明确左右的标准;
2、能正确用左右来描述物体的位置。
【设计特色】
通过学生个体先进行独立思考,进而同桌为单位进行讨论、分析,并解答老师提出的一个关键性问题为什么不同的人的左右是谁就不一样?整理出判断左右时必须明确是谁的左右,以谁为标准去判断。
【学习过程】
环节
六年级数学教案——分数认识的三次深化与发展
六年级数学教案——百分数的实际应用
六年级数学教案——分数乘加、乘减混合运算
六年级数学教案——圆的周长教学2
六年级数学教案——“求比一个数多几分之几的数是多少“的实际问题
六年级数学教案——探究活动购物方案
六年级数学教案——一单元位置
六年级数学教案——认识分数的本质
六年级数学教案——解决问题
六年级数学教案——简易方程总复习
六年级数学教案——乘法运算整理复习
六年级数学教案——分数乘法的应用1
六年级数学教案—分数乘法一步应用题
六年级数学教案——“分数乘分数“的复习
六年级数学教案——下册科学复习资料
六年级数学教案——毕业班数学教学研讨会发言稿
六年级数学教案——《平行四边形面积的计算》教案4
六年级数学教案——立体图形的体积
六年级数学教案——分数乘法应用题(2)
六年级数学教案——“解决问题“教学1
六年级数学教案——合理存款
六年级数学教案——“圆的认识”教学1
六年级数学教案—分数乘法教学设计
六年级数学教案——分数基本性质的地位与作用
六年级数学教案——第十二册教学计划
六年级数学教案——圆的面积教学2
六年级数学教案——圆的周长教学设计
六年级数学教案——分百应用题(复习课)
六年级数学教案——《生活中的比》教学反思
六年级数学教案——《平行四边形面积的计算》教案3
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