2016-10-25
收藏
教学过程:
一、 知识回顾
1、 用你自己的话说说什么样的图形是圆?
2、 按下列要求画圆:(在平面上固定一个点A)
(1) 以点A为圆心画一个圆;
(2) 画一个圆,使所画的圆经过这个点A;
(3) 画一个圆,使A点为圆心,半径为2厘米。
3、 举出生活中看到圆的例子。(从车轮是圆形的引入新课)
二、 新课探究
1、问题:车轮为什么做成圆形的?
2、小组讨论探究策略(引导学生想做成圆形有什么好处,如果做成正方形,三角形,椭圆形又会是什么情况?找到解决问题的关键点是研究几种图形中心点的运动轨迹的不同)
3、学生动手探究(用准备好的纸片试一试),把各种图形的中心点的运动轨迹想办法描出来。
4、小组内讨论交流,准备好发言,在全班交流
由于圆上的各点到中心点(圆心)的距离相等,所以圆在滚动时,圆心在一条直线上运动,这样坐在车上的人或放在车内的物就很平稳;而正方形、椭圆形等由于上面的点到中心点的距离不一样,这样在运动中,中心点运动的线路就不是一条直线,如果人坐在这样的车上会感觉到颠簸。
三、 观看动画,进一步体会车轮为什么做成圆形的。
本质:圆上的各点到中心点的距离都相等,而其它图形不具有这个特点。
四、 拓展应用
要重视让学生动手写的练习。可先让一些学生说,其他人补充。
五、 课后延伸
用心发现生活中的圆,尝试用学过的知识解释。
进一步体会圆的特征
要使学生明白回答这样一个问题应从哪方面入手,最基本的一个方法就是探究车轮做成圆会是什么情况,做成其它形状又是什么情况,这两种情况进行比较就能得出结论了。
观看动画,进一步加深印象。
学以致用,体验成功。
2017届九年级数学下册章节知识点专题训练25
线段、射线、直线同步测试题1
八年级数学上学期前置性训练题19
平行线与相交线单元检测题5
生活中的数据单元测试题
平行线与相交线单元检测题4
线段和画法同步测试题1
平行线与相交线单元检测题3
线段和画法同步测试题2
线段和角同步测试题1
八年级数学上学期前置性训练题17
2016-2017学年高二数学上册课时同步练习题44
八年级数学上学期前置性训练题18
平行线与相交线单元检测题8
八年级数学上册知识点基础同步练习35
八年级数学上册知识点基础同步练习41
八年级数学上学期前置性训练题14
2017届九年级数学下册章节知识点专题训练23
2017届九年级数学下册章节知识点专题训练2
八年级数学上册知识点基础同步练习39
平行线与相交线单元检测题13
2017届九年级数学下册章节知识点专题训练22
八年级数学上学期前置性训练题15
八年级数学上学期前置性训练题16
2017届九年级数学下册章节知识点专题训练21
八年级数学上学期前置性训练题23
线段和角同步测试题2
平行线与相交线单元检测题6
八年级数学上册知识点基础同步练习40
八年级数学上学期前置性训练题25
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |