2016-10-25 收藏
教学目标:
知识与技能:1、使学生初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
过程与方法:使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。
情感、态度和价值观:使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。
重点:体会优化的思想
难点:寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力。
教具:图片
教学过程:
一、情境导入:
1、同学们想一想,生活中有哪些事情可以通过合理安排来提高效率?
2、这节课我们继续来学习数学广角。板书课题:数学广角
二、探究新知
教学例3
1)出示情境图片:
码头上现在同时有3艘货船需要卸货,但是只能一条一条地卸货,并且每艘船卸货所需的时间各不相同,那么按照怎样的顺序卸货能使3艘货船等候的总时间最少呢?
2)观察图,说说可以得到哪些信息?
问:要使三艘货船的等候时间的总和最少,应该按怎样的顺序卸货?
学生讨论
3)可以有哪些卸货的顺序?每种方案总的等候时间是多少?
列出表格,问:从表中你有什么发现吗?
引导学生思考汇报
4)找出最优方案
三、巩固新知:
1、书后做一做
小名、小亮、小叶同时来到学校医务室。要使三人的等候时间的总和最少,应该怎样安排他们的就诊顺序?
2、有210人选举大队长,有三位候选人甲、乙、丙,每人只能选之中1人,不能弃权。前190张票中甲得75张,乙得65张,丙得50张,规定谁的票最多谁当选。若甲要当选,最少还需要多少张票?
四、小结:
这节课你有什么收获?
五、作业:
补充练习
北师大版九年级数学下册2.4二次函数的应用(2)课件
北师大版九年级上册3.2.3特殊的平行四边形复习
第三章证明(三)§3
北师大版九年级上册4.1.2视图(2)课件PPT
第一章证明(二)§1
第三章证明(三)3.1平行四边形(1)证明(一),(二)回顾北师
北师大版九年级上册3.1平行四边形课件
北师大版九年级下2.5.1二次函数与一元二次方程的关系课件
灯光与影子[课件]北师大
北师大版九年级上册4.3灯光与影子
课件北师大版九上§1.11.1你能证明它们吗
课件北师大版九上§3.2特殊的平行四边形(3个课件)
课件北师大版九上§为什么是0.618
北师大版九年级数学下2.4二次函数的应用(1)课件
课件北师大版九上§1.2直角三角形
你能证明它吗(三)北师大
北师大版九年级上册4.2太阳光与影子课件
2.3.1确立二次函数的表达式(一)课件
4.3灯光与影子(二)北师大
师大版九年级上册第三章证明(三)回顾与小结课件PPT
太阳光与影子复习北师大
课件北师大版九上§4.3视点、视线、盲区
平行四边形4中位线性质北师大
北师大版九年级上册2.5.1为什么是0.618(1)课件
课件北师大版九上§1.3线段的垂直平分线(2个课件)
§2
九年级(上)第一章证明(二)§1
4.3灯光与影子(一)北师大
北师大版九年级上册3.2特殊的平行四边形
3.9弧长及扇形的面积课件(共17张PPT)
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