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九年级数学同步练习:与圆有关的位置关系

2016-05-03

例1、已知:⊙A、⊙B、⊙C的半径分别为2、3、5,且两两相切,

求AB、BC、CA的长

解:分类讨论:

(1)当⊙A与⊙B外切时,分4种情况:

①如图1,AB=5,BC=8,CA=7;

②如图2,AB=5,BC=2,CA=3;

③如图3,AB=5,BC=8,CA=3;

④如图4,AB=5,BC=2,CA=7;

(2)当⊙A与⊙B内切时,分2种情况:

①如图5,AB=1,BC=2,CA=3;

②如图6,AB=1,BC=8,CA=7.

说明:此题需要两次分类,但关键是以什么为标准进行分类,才能不重不漏.

例2、已知两个等圆⊙Ol和⊙O2相交于A,B两点,⊙Ol经O2。求OlAB的度数.

分析:由所学定理可知,O1O2是AB的垂直平分线,又⊙O1与⊙O2是两个等圆,因此连结O1O2和AO2,AO1,△O1AO2构成等边三角形,同时可以推证⊙Ol和⊙O2构成的图形不仅是以O1O2为对称轴的轴对称图形,同时还是以AB为对称轴的轴对称图形.从而可由OlAO2=60,推得OlAB=30.

解:⊙O1经过O2,⊙O1与⊙O2是两个等圆

OlA= O1O2= AO2

O1AO2=60,

又ABO1O2

OlAB =30.

例3、已知R1、R2为两圆半径,圆心距d=5,且R1,R2,R1-R2是方程x3-6x2+11x-6=0的三个根,试判断以R1,R2为半径的两圆的位置关系。

分析:通过解方程,把R1,R2,R1-R2都求出来以后,根据两圆位置关系的判定方法,即可作出结论。

解:将方程x3-6x2+11x-6=0变形得:

(x-1)(x-2)(x-3)=0

解得:x1=1,x2=2,x3=3

∵R1,R2,R1-R2是方程的根

(1)当R1=3,R2=2,R1-R2=1时,两圆外切。

(2)当R1=3,R2=1,R1-R2=2时,两圆外离。

故由(1)(2)可得:两圆的位置关系是外切或外离。

例4、已知:如图,⊙O1和⊙O2外切于P,直线APC交⊙O1于点A,交⊙O2于C,AB切⊙O2于B,设⊙O1的半径为r1,⊙O2的半径为r2。求证:

分析:因为AB为⊙O2的切线,故AB2=APAC,欲证,只须证,连结O1O2,可知点P在O1O2上,通过△O1AP∽△O2CP即可获证。

证明:连结AO1,O2C,O1O2

∵⊙O1与⊙O2外切于点P,P点在连心线O1O2上。

∵O1A=O1P,O2C=O2P

O1AP=O1PA,O2CP=O2PC

又O1PA=O2PC

O1AP=O2CP

△O1AP∽△O2CP

==

∵AB切⊙O2于B点,AB2=APAC

===1+=1+

例5、如图,⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,PT切⊙O1于A,交⊙O1于P,PB的延长线交⊙O1于C,CA的延长线交⊙O2于D,E是⊙O1上一点,且AE=AC,EB的延长线交⊙O2于F,连结AF、DF、FD。

求证:(1) △PAD为等腰三角形;(2) DF∥PA;(3) AF2=PBEF

分析:(1)要证△PAD为等腰三角形,可连结AB,利用公共弦将两圆中的角有机地联系起来,不难得到DAP=TAC=ABC=PDA

(2)要证DF∥PA,可设法证明FDP=DPA,易知EDP=EBP=EBC=EAC,连结EC,证明△ADP∽△EAC即可。

(3)由切割线定理可得PA2=PBPC,可设法证明AF=AP,EF=PC,即可获证。

证明:连结AB、EC

(1) ∵AT切⊙O1于A,

TAC=ABC(弦切角定理)

又ABC=PDA(圆内接四边形的性质定理)

TAC=PDA

∵TAC=PAD(对顶角)

PDA=PAD

PD=PA

△PDA为等腰三角形。

(2) ∵AE=AC

△AEC为等腰三角形

又△PDA为等腰三角形,且AEC=ABC,ABC=PDA

AEC=PDA

△AEC∽△PDA(相似三角形判定定理1)

EAC=DPA

又EAC=EBC=FBP=FDP EFP=DPA DF∥PA

(3) ∵AE=AC AEF=ACP APC=AFE

△APC∽△AFE

AF=AP,EF=PC又PA2=PBPC(切割线定理)

AF2=PBEF

例6、如图⊙O1和⊙O2相交于A、B,过A作直线交⊙O1于C,交⊙O2于D,M是CD中点,直线BM交⊙O1于E,交⊙O2于F。求证:ME=MF。

分析:要证ME=MF,结合已知MC=MD,若连结CE、DF,只需证△CME∽△DMF,连结公共弦AB,以两圆的公共圆周角ABE为桥梁,可证得D。

证法一:连结CE、DF、AB,

∵ABE,ABE,

D

又∵CM=DM,CMF=DMF

△CME∽△DMF

ME=MF

分析二:考虑到ME是⊙O1中相交两弦CA、EB被交点分成的一段,MF是M向⊙O2所引割线,因此可用圆幂定理来证明。

证法二:在⊙O1中,

∵弦CA、EB相交于点M

EMMB=CMMA

在⊙O2中,∵MAD、MFB是⊙O2的两割线

MFMB=MAMD

∵MC=MD

MEMB=MFMB

ME=MF

例7、已知两圆半径之比是5:3,如果两圆内切时,圆心距等于6,问当两圆的圆心距分别是24、5、20、0时,相应两圆的位置关系如何?

解:设大圆半径R=5x

∵两圆半径之比为5: 3,小圆半径r=3x,

∵两圆内切时圆心距等于6,5x-3x=6,x=3,

大圆半径R=15,小圆半径r=9,

当两圆圆心距dl=24时,有dl=R+r,此时两圆外切;

当两圆圆心距d2=5时,有d2

当两圆圆心距d3=20时,有R-r

当两圆圆心距d4=0时,两圆圆心重合,两圆为同心圆.

说明:注重两圆位置的数量认识与形象思维的联想能力和数形结合能力.

例8、(武汉市,2002)已知:如图,⊙O和⊙O1内切于A,直线OO1交⊙O于另一点B,交⊙O1于另一点F,过B点作⊙O1的切线,切点为D,交⊙O于C点,DEAB垂足为E.求证:

(1)CD=DE;

(2)若将两圆内切改为外切,其他条件不变,(1)中的结论是否成立?请证明你的结论.

证明:(1)连结DF、AD,

∵AF为⊙O1的直径,FDAD,又DEAB,

DFE=EDA,

∵BC为⊙O1的切线,CDA=DFE,

CDA=EDA,

连结AC,∵AB为⊙O的直径,

ACBC,又AD公共,

Rt△EDA≌Rt△CDA,

CD=DE.

(2)当两圆外切时,其他条件不变,(1)中的结论仍成立.证法同(1).

说明:①此题应用如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上、双垂直、弦切角、全等三角形等知识;②第(2)问是开放性问题.

例9、已知两相交圆的半径分别为8cm和5cm,公共弦长为6cm,求这两圆的圆心距.

解:分两种情况:

(1)如图1,设⊙O1的半径为r1=8cm,⊙O2的半径为r2=5cm.

圆心Ol,02在公共弦的异侧.

∵O1O2垂直平分AB,AD=AB=3cm.

连O1A、O2A,则,

.

(cm).

(2) 如图2,圆心Ol,02在公共弦AB的同侧,同理可求

02D=4cm,01D=(cm).(cm).

说明:本题要求我们自己作图计算,究竟两圆的圆心在公共弦的同侧,还是异例题设中没有交待,需要我们自己去研究.因此,凡做到没有图形的几何题时,要特别当心,有可能有几种位置形状的图形.

【巩固练习】

(一)填空

1.已知⊙O1与⊙O2交于A,B两点,连结O1O2交⊙O1于C.若ACB=120,AC=6cm,则AB的长是________.

2.已知⊙O1与⊙O2交于A,B两点,若⊙O1的半径为5,AB=6,O1O2=7,则BO2A=______度.

3.若三个圆两两外切,圆心距分别是6,8,10,则这三个圆的半径分别是______.

4.设⊙O1与⊙O2相交于A,B两点,且O1在⊙O2上,O2在⊙O1上,则AO1B=______度.

5.已知两等圆外切,并且都与一个大圆内切.若此三个圆的圆心围成的三角形的周长为18cm.则大圆的半径是________cm.

6.如果两个圆的一个公共点关于连心线有对称点(对称点不是公共点本身),那么这两圆的位置关系是______.

7.如果两个圆有一个公共点在连心线上,则这两个圆的位置关系是______.

8.已知⊙O1与⊙O2是等圆,相交于A,B两点.若AO1B=60,O1A=1cm,则O1O2的长是______.

9.若两个圆有且只有一个公共点,则这个公共点一定在______直线上.

10.已知两圆相交于A、B两点,连心线交AB于E,若AE=cm,则AB=______cm.

11.相切两圆的______,经过切点.

12.相交两圆的连心线______两圆的公共弦.

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