培养学生创新意识的若干思考

浅谈信息技术教育对素质教育的影响

用新课程理念关照当前的“简便计算”教学

当今时代教师素质要求的思考

人文性的数学教学的尝试

简易方程中应注意哪几个知识要点

从学生心理出发，促进学生主动学习

浅谈教师如何关注学生的发展

数学课堂也美丽——激活学生的快乐因子

如何正确把握小学数学总复习教学

加强小学数学教学中说的训练

学生独立学习数学能力的培养

数学课堂也美丽

准确选取教学起点两法宝

知数学 做数学

谈小学数学作业评价的改革

生态园，数学的好战场

加强学法指导培养自学能力

数学教学中情境创设的误区与思考

低年级学生反思习惯培养之我见

改革学习方式 促进学生发展

揭趣、引活、巧练

让学生享受“快乐数学”

如何培养学生的创新意识

阅读教学中“模糊法”运用

把重新组合知道的权利还给学生

与苏教版第三册教材的“亲密接触”

组织数学活动 激活学生思维

以新课标为指导 加强对学生非智力因素的培养

数学教学中如何指导学生阅读课文