2016-06-14 收藏
听课反思 体验认知地图 开启数学学习的美好未来
名师随笔 智慧数学研究——做教育需要温柔而坚定
新课标下的小学数学教学问题研究
冀教版三上《乘法》教案
人教版六年级上册《第三单元 教材分析》数学教案
人教版六年级上册《第二单元 归纳总结》数学教案
小学三年级数学作业规划方案
《用比例解决问题》教学方案
人教版六年级上册《描述并绘制路线图》数学教案
整合数学培训有感--《七巧板中的分数》
小学数学老师期末个人述职报告
按比分配教学反思
新北师大版小学一年级下册数学第三单元《做个百数表》导学案教学案
《植树问题》听课体会
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿
人教版六年级上册《确定物体的位置》数学教案
人教版六年级上册《解决问题(4)》数学教案
“比的意义”练习题
数学核心素养的小学数学教学改革
“倒数的认识”教学设计
新课标四年级下册《位置与方向(二)》同步试题与
人教版六年级上册《第五单元 教材分析》数学教案
人教版六年级上册《圆的面积(1)》数学教案
二年级数学口算速算竞赛活动方案
北师大版数学四年级下册《猜数游戏》教学反思
参加“核心素养下的数学课堂”教研活动动心得
小组合作学习法在小学数学教学的运用
语文教学目标规范表述方法
数形结合在小学数学教学的运用
2019秋季小学六年级数学期中试卷分析
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