2019-10-16 收藏
人教版六年级上册《描述并绘制路线图》数学教案
第2单元 位置与方向(二)
第3课时 描述并绘制路线图
【教学内容】
教材第22页相关内容及练习题
【教学目标】
知识与技能:能用语方描述简单的路线图,并能根据描述画出具体的路线示意图。
过程与方法:在学习过程中培养学生的观察分析和交流合作的能力。
情感态度价值观:
1.体会到数学知识与实际生活紧密联系,感受到生活中处处有数学。
2.培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。
教学重难点:
重点:能用语方描述简单的路线图,并能根据描述画出具体的路线示
意图。
难点:能根据观测点的变化灵活描述路线。
【教学方法】
合作交流、共同探讨
教、学具准备: 教师:多媒体实物投影仪、量角器、三角尺、中国地图等。
学生:量角器、三角尺、中国地图等。
【教学过程:
【复习导入】
1.复习。
同学们,在上节课的学习过程中,我们知道了要确定一个物体的位置,需要哪几个条件?
分别让学生说一说。
(确定物体相对于观测点的方向;确定物体相对于观测点的距离。)
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同底数幂的乘法导学案4
多边形内角和教案
三角形高、中线、角平分线导学案1
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三角形的内角导学案3
三角形全等的判定导学案1
分式的通分教案
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平形四边形学案6
同底数幂的乘法导学案1
平形四边形学案4
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分式的基本性质教案2
分式的加减导学案1
分式的约分教案
八年级数学用一元一次不等式解决问题2
三角形全等的判定导学案4
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中位数与众数学案
勾股定理导学案3
同底数幂的乘法导学案2
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