2019-11-08 收藏
这次六年级数学考试的命题范围涉及的数学内容有:分数乘法,位置与方向,分数除法都在试题上有所反映。考题相互融合,灵活多变,知识的覆盖面广,题型偏难。
测试失分比较严重的是计算和动手操作本次失分的重点,动手操作的位置与方向的题型有些超纲,学生容易把观察点弄错(给出一个角的度数,但是提问却不是以这个角为观测点),还有一个是根据分数除法的问题用画图来表示,这点在教学中只给学生讲解时做了演示,并没有作为知识点来讲解,学生在这点错误比较多。
第二大失分点是关于方程的问题,本次关于方程的计算共12分,全班参加测试的学生46人,共46*12=552分,通过对学生的调查,全对的仅有11人,其他失分的共计246分,失分率44.57%,主要的现象
这两个题型是都是因为学生不知道用含有字母的式子表示数怎么做而出现的错误。学生的错误基本上都是这样!!
今后措施
1.针对方程问题,从用字母表示数开始复习,定期进行检测!!
2.学生审题不严,读题不完整,写丢答案,做错顺序,不认真检查,这类情况普遍存在,学生良好习惯的养成非一日之功,需要老师持之以恒地付诸努力。
3.加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度,今后要继续加强学生良好学习习惯的培养。
第一单元第2课时等式的性质和解方程(1)课件
人教版第一册11~20各数的认识课件
2016苏教版五年级下第四单元第3课时真分数和假分数课件
人教版第一册九加几练习一课件
2016苏教版六年级下第一单元第2课时选择统计图课件
2016苏教版五年级下第四单元第2课时分数与除法的关系课件
2016苏教版六年级下第三单元第1课时转化的策略课件
人教版第一册九加几练习二课件
人教版第一册五、四、三、二的例题课件
2016苏教版六年级下第二单元第2课时圆柱的表面积课件
2016苏教版六年级下第一单元第1课时扇形统计图课件
2016苏教版五年级下《公因数和最大公因数》课件
2016苏教版五年级下第四单元第1课时分数的意义课件
2016苏教版六年级下第六单元第1课时认识成正比例的量课件
苏教版六年级下第五单元第1课时用方向和距离确定位置课件
人教版第一册用凑十法计算7加几的进位加法例课件
2016苏教版六年级下第四单元第4课时认识比例尺课件
2016苏教版五年级下《列方程解决简单实际问题(2)》课件
2016苏教版六年级下第四单元第2课时比例的基本性质课件
2016苏教版五年级下册第二单元第1课时折线统计图课件
2016苏教版五年级下第二单元第2课时复式折线统计图课件
2016苏教版五年级下《假分数化成整数或带分数》课件
人教版第一册五、四、三、二加几课件
2016苏教版五年级下《列方程解决简单实际问题(3)》课件
2016苏教版五年级下第三单元第1课时因数和倍数课件
2016苏教版五年级下第三单元第2课时2和5的倍数的特征课件
2016苏教版六年级下第三单元第2课时假设的策略课件
2016苏教版六年级下第六单元第2课时正比例图像课件
2016苏教版五年级数学下第三单元第8课时整理与练习课件
人教版第一册用凑十法计算20以内进位加法例课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |