2016-10-25
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教学目标]:
1、经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。
2、经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的特征,并能解决一些问题。
[教材分析]:
教材设置了一个通过测量探索平行线特征的活动,在活动中,鼓励学生充分交流,运用多种方法进行探索,尽可能地发现有关事实,并能应用平行线的性质解决一些问题,运用自己的语言说明理由,使学生的推理能力和语言表达能力得到提高。
[教学重点]
平行线的特征的探索
[教学难点]
运用平行线的特征进行有条理的分析、表达
[设计理念]
为学生提供充足的探索与交流的时间和空间,重视学生在实际操作以及在操作过程中的思考,使学生的空间观念、推理能力得到培养。
[教学过程]
一、巩固旧知,问题引入。
巩固平行线的判定方法,并引导学生分析平行线的判定是由一些角的关系得出平行的结论
在学生分析的基础上,提出若交换判定中的条件与结论,能否由“两直线平行”得出“同位角相等”等一些角的关系,从而引入课题。
二、实验验证,探索特征。
1、教室的窗户的横格是平行的,请看老师用三角尺去检验一对同位角,看看结果怎样?(教师用三角尺在窗户上演示,学生观察并思考)
2、学生实验(发印好平行线的纸单)
(1)已知,a//b,任意画一条直线c与平行线a、b相交。
加减法复习课件(苏教版二年级下)
苏科版第三册认识厘米和用厘米量课件
两位数乘一位数不进位乘法课件(苏教版二年级下)
比较千以内数的大小课件ppt苏教版二年级下
第八单元乘法练习八课件(苏教版二年级下)
除法的初步认识课件(苏教版二年级上)
七巧板课件ppt(苏教版二年级上)
求一个数的几倍是多少课件苏教版二年级下
统计课件(苏教版二年级下)
平均分说法课件(苏教版二年级上)
第二单元口诀求商复习课课件(苏教版二年级上)
认数和统计期末复习课件苏教版二年级下
认识几百几十课件ppt苏教版二年级下
认识米课件(苏教版二年级上)
口诀求商练习一课件(苏教版二年级上)
苏科版小学第三册《角的初步认识》教学课件
第二单元口诀求商错题集课件(苏教版二年级上)
平均分(2)课件(苏教版二年级上)
认图形(一)课件(苏教版二年级上)
量长度复习课件(苏教版二年级上)
量长度课件(苏教版二年级上)
进位加(1)课件(苏教版二年级上)
第二单元口诀求商练习课件(苏教版二年级上)
认图形课件(苏教版二年级上)
口诀求商课件(苏教版二年级上)
画一画课件(苏教版二年级上)
乘除法复习课件(苏教版二年级下)
不进位加和不退位减课件(苏教版二年级上)
平均分(3)课件1(苏教版二年级上)
认识厘米课件(苏教版二年级上)
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