沪教版数学一上《小于、等于、大于》教学设计_教学设计 - 查字典数学网
数学沪教版数学一上《小于、...
首页>数学教研>教学设计>沪教版数学...

沪教版数学一上《小于、等于、大于》教学设计

2016-09-09 收藏

教学内容:

教科书第18~19页的例题,第19页想想做做的习题。

教材简析:

教材在认识1~5和0这两段内容后面,安排了=、>、<,使学生认识表示数的大小关系的这三个符号,并加深对已学的数的认识。

比较两个事物的多少,基本方法是一一对应。教材以森林运动会上的动物为素材,引导学生用一一对应的方法进行比较,并把比较的结果用=、>和<表示。先从兔子和猴子的只数一一对应的比较中,认识同样多,理解=的意思、读法和用法;再把松鼠和小熊一一对应起来,通过观察认识比多、比少,联系比较的结果,理解>和<的意思、读法和用法。教材中还分别安排了=、>和<的写法。

想想做做根据数的大小进行判断,使学生会用=、>或<表示两个数的关系。本节课的教学重点是会用=、>或<表示两个数的关系。

教学难点是会用>、<表示两数关系。

教学目标:

1、初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,了解同样多、多、少的含义。认识=、>和<表示的意思及用法,会比较5以内数的大小。

2、发展初步的观察能力、思维能力和语言表达能力。

3、能积极参与数学学习的活动,喜爱学习数学。

教学过程:

一、游戏复习导入,诱发参与

(1)导入:小朋友们,前面我们认识了6个数字宝宝,下面我们来做个数字宝宝抢读游戏,第一个举起小手的机会就是你的。准备好了吗?

(2)数字宝宝说:小朋友们真能干!

谢谢你们还记得我,为了奖励你们,我请你们去参加动物们的森林运动会,在那里,我们还学会很多数学知识呢!

(3)打开文本18页

二、引导探究,学习新知

1、教学=。

讲述:刚才有小朋友说小兔队和小猴队队员同样多,是不是这样的呢?让我们将它们排一排、比一比就知道了。

提问:小兔队有几只?(4只)贴出4只兔。小猴队有几只?(4只)对应贴出4只猴。

提问:一个对一个地比,你从中知道了什么呢?(小兔和小猴同样多;4个对4个正好同样多;4和4相等)

提问:4和4相等,我们可以在4和4中间用什么符号来表示呢?(学生猜一猜)

讨论交流,说明:像=这样的符号就是我们今天要认识的新朋友,它的名字叫等号,4=4读作:4等于4。(板书)

学生齐读,观察=号的写法。(板书:等号上下两横平又直)

教师示范写法,学生描红。

教师操作:先摆几个○,再对应摆同样多的△,然后让学生写一写,

并说一说几等于几。

2、教学>。

讲述:小兔队和小猴队同样多,现在再让我们看看松鼠队和小熊队的情况。

指名贴出松鼠的只数,再一一对应贴出小熊的只数,让学生说说从图中知道了什么。(松鼠队比小熊队多;小熊队比松鼠队少等)

提问:从图中看出松鼠比小熊多,也就是几比几多?

提问:4和4同样多,我们可以用等号来表示,那么5比3多,可以用什么符号来表示呢?(学生猜一猜,再看书上是怎么告诉我们的。)

3、学生猜一猜,相互交流。

说明:这就是我们今天要认识的另一位新朋友(板书>),它的名字叫大于号,5>3读作:5大于3。(板书)

提问:让我们仔细瞧瞧,>长的是什么样子?学生汇报。(板书:嘴巴朝左大于号)

讲评书写,学生描红。

提问:你们能用手势做出>的样子吗?

学生用食指和中指做出>。

提问:让我们想一想>的哪一边对着的数大,哪一边对着的数小

呢?(学生讨论交流)

3、用同样的方法教学<。

4、总结。

提问:今天,我们认识了哪几位新朋友?

讲述:>和<长得很像,老师经常会把它们给认错了,哪一位小朋友有办法能帮我很快记住哪个是大于号,哪个是小于号呢?

学生讨论得出结论:嘴巴朝左是大于号,嘴巴朝右是小于号。

教读儿歌。学生边读边做手势表演。

互动游戏:教师打手势学生说符号,同坐互动。

三、巩固强化,拓展思维

1、想想做做第1题。

指名填空,其余学生书上练习。(集体订正,选题说说是怎么想的)

2、想想做做第2题。

指导学生看清是谁和谁比的,联系比的结果,在○里填上合适的符号。(学生练习,交流校正)

3、想想做做第3题。

鼓励学生思考和交流,初步体验结果的不确定性。(学生先思考,再组织交流)

四、归纳小结,提高认识

提问:小朋友们,今天这节课你认识了哪几位朋友呢?和它们在一起你学到了哪些本领呢?

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限