2016-09-09
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教学目标:
1、理解加法的含义:合并。知道加法算式各部分的名称。
2. 能根据题意列式与表达。
3. 知道交换数的位置和不变
重点难点:
1、能根据题意列式与表达。
2、知道交换数的位置和不变
教学用具:
教学课件
教学过程:
一、新课导入
师:同学们,你们去过动物园吗?
动物园里有些什么小动物?
生:猴子、斑马、狮子、老虎、山羊
师:你最喜欢什么小动物呢?
师:今天,老师就带大家一起去动物园玩好吗?
二、新课探索
探究一
师:小胖最喜欢小猴子,他们先来到了猴山
他们看到了什么?
1、说说图意,并列加法算式(出示猴群图)
生1:树上有2只猴,树下有4只猴,
师:合起来一共有几只猴?你是怎么算的?
生1:2+4=6 生2:4+2=6 师:求一共有多少,我们可以用加法来算。
2、你知道加法算式各部分的名称吗?
生:2和4叫做加数,6叫做和
师小结:求两个部分的总和,我们可以用加法来做。
跟进练习
看图说题意并列加法算式计算。
师:你是怎样想的?
生1;有3个苹果,有6只梨,一共有9只水果
3+6=9 6+3=9 师:你知道加法算式各部分的名称吗?
生;3和6是加数,9是和
探究二
说出题意并列式计算
师:你是怎样想的?
生1:2只白球、7只黑球,一共有9只球
根据颜色
2+7=9 7+2=9 师:你还可以怎样算?
生2:上面一排有6只球,下面一排有3只,共有9只
根据上下位置
6+3=9 3+6=9 生3:左边有4只球,右边有5只球,共有9只球
根据左右位置
4+5=9 5+4=9 师:观察三组列式,你能发现什么秘密?
师小结:从不同角度观察列出的式子不一样,但结果都一样
小结:每组题交换两个加数的位置,和不变。
三、课内练习
练习一
看图说故事,写算式
生:女同学种了2棵树苗,男同学种了6棵树苗,合起来是8棵树苗
2+6=8 6+2=8
生:信箱里有1份报纸,妈妈取出3份报纸,一共有4份报纸
1+3=4 3+1=4
练习二
看图说故事,写加法式子
师:你是怎样想的?
生1:白天鹅有3只,黑天鹅有4只,合起来有7只
按颜色的不同:4+3=7 3+4=7 生2:草地上有2只,河里有5只,合起来有7只
按位置的不同:5+2=7 2+5=7 生1:1只白色猫和5只黑色猫,合起来6只猫
按颜色的不同:5+1=6 1+5=6 生2:2只小猫,4只大猫,合起来6只猫
按大小的不同4+2=6 2+4=6
练习三
看算式,写交换题。
5 + 6 = □ 6 + 3 = □ □ + □ = □ □ +□ =□
练习四
小胖会理书包了。仔细观察,你能列出几道不同的算式?
课堂小结
(1)求两个部分的总和,用加法来做。
(2)交换两个加数的位置,和不变。
课后习题
1、书本P23、24完成
2、练习册P13、14
人教版小学数学一年级下册说课稿 摆一摆 想一想
北师大版小学数学一年级上册说课稿 可爱的校园
人教版小学数学一年级下册说课稿 《认识人民币》(三)
人教版小学数学六年级下册说课稿 圆柱的体积
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人教版小学数学一年级下册说课稿 100以内数的认识(一)
人教版小学数学五年级上册说课稿 约数和倍数的意义
人教版小学数学五年级上册说课稿 运算定律与简便算法的整理复习
人教版小学数学一年级上册说课稿 读数与写数
人教版小学数学五年级上册说课稿 梯形面积的计算
人教版小学数学五年级上册说课稿 圆的面积
人教版小学数学五年级上册说课稿 统计与可能性
人教版小学数学一年级上册说课稿 认识物体和图形
人教版小学数学六年级下册说课稿 圆锥的体积(2)
人教版小学数学一年级上册说课稿 6和7的认识
人教版小学数学一年级上册说课稿 认识钟表
人教版小学数学六年级上册说课稿 圆的周长
人教版小学数学一年级上册说课稿 分与合
人教版小学数学一年级上册说课稿 认识平面图形
人教版小学数学一年级上册说课稿 认识图形
人教版小学数学一年级上册说课稿 左右
人教版小学数学一年级上册说课稿 “9”的认识
人教版小学数学六年级下册说课稿 圆柱的表面积
人教版小学数学一年级上册说课稿 10的认识
人教版小学数学一年级下册说课稿 20以内退位减法(二)
人教版小学数学一年级上册说课稿 认识立体图形
北师大版小学数学一年级上册说课稿 《认识时间》说课稿
人教版小学数学六年级下册说课稿 圆柱的认识
北师大版小学数学一年级上册说课稿 比高矮
人教版小学数学五年级下册说课稿 通分
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