2016-09-07
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《美丽的田园》是北师大版小学数学第一册第七单元的最后一课,主要是让学生联系生活实际提出数学问题,并解决问题。因此在一开课时,我就鼓励孩子去发现数学问题,有意识地培养学生的创新精神。
课文只有一幅图,只看一张图提问题,对低年级学生来说是一件很枯燥的事情,更何况一年级学生的注意力很难长时间地集中在一起,因此,我将一张图变成了动画,由机灵狗前后贯穿,形成一个完整的故事,以此来激发学生的学习兴趣。
在教学中,我发现学生很乐意接受这种学习形式,通过小动物的言语及多媒体的运用给学生一个推动力,吸引他们的目光,同时也抓住学生乐于追求新鲜,勇于挑战的心理,能让每个孩子都全身心地投入到学习上,一点走神的机会都不给他。使每个孩子都感受到这堂课充满神秘感,因此本节课的教学效果较好。
3.5.3 镜面对称|人教课标版
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
乘法应用题(参考教案二)
3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版
《世界多美呀》教学设计
应用题(参考教案二)
两步计算的应用题(四)(参考教案二)
魏书生:十二个良好的学习习惯
我长高了
3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版
两步计算的应用题(三)(参考教案二)
“活动”——数学的生命(“可能性”课堂教学实录)
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
3.6.2 倍的认识|人教课标版
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
混合运算(一)(参考教案二)
二年级数学教案
2 , 3 , 4 的乘法口诀(参考教案二)
3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版
3.1.1 认识厘米|人教课标版
认识厘米、用厘米量(参考教案二)
3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版
《统计——生日》设计意图及反思
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈
3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版
两步计算的应用题(五)(参考教案二)
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
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