教材分析：

分类和比较都是重要的数学思想方法，也是学生学习其他数学知识的基础，在今后的认数与计算、认识图形、简单的统计等学习活动中，经常会用到分类的思想和方法，学生在第一单元已经学习了比较数的大小，具备了初步的比较意识，为本单元进一步学习比较高矮、长短、粗细等打下了基础。

本单元设有两个信息窗，第一个信息窗是帮妈妈整理衣服，通过母子对话引出怎样整理的问题，感受分类的必要性。借助体会分类与生活的密切联系。借助自主练习的第3题，提出想一想有哪几种分法，让学生进一步体会分类标准的多样性。

第二个信息窗是帮妈妈放衣服，通过妈妈与小明的对话，启发学生利用经验或其他方法，学习比较厚薄、长短，同时根据图中提供的花瓶、琉璃球、瓷马等物品还可以比较长短、多少、大小、轻重、粗细、高矮等。在我学会了吗？栏目中比较远近和宽窄，达到扩展巩固的目的。