2016-08-31
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这部分教材包括4的认识、得数是4的加法和相应的减法。
1.教科书第15页至16页讲4的认识。
第15页上半页的主题画和中间数的顺序和大小比较,在编排上跟前面类似。
第16页上半页是用实物图说明4的组成,让学生通过操作,掌握4的组成。第16页中间排队上车图是讲序数的含义的,使学生对序数有初步的认识。最下面是写数字练习格,4是由两笔组成的,要让学生知道先写哪一笔,再写哪一笔,先照着虚线描,再独立写。
2.第17页是4的加、减法。
先复习4的组成,再讲加、减法。中间的四幅画也渗透了集合的思想。表示加法算式的两幅图都用汽车图,便于学生通过对照初步看到3+1=4、1+3=4。表示减法算式的两幅图都是熊猫图,便于学生通过对照初步看到4-1=3、4-3=1。
教学顺序一般要先讲加法后讲减法。同时,也应注意加减对照。练习三的第4题还专门安排了加减对照的
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