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青岛版(五年制)数学一上《妈妈的小帮手》单元分析

2016-08-31 收藏

本单元的主要学习内容有:按指定标准或自定标准对物品进行分类,比较物体的多少、大小、轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等。

教学目标:

1、通过观察、操作,能按指定标准或自定标准对物品进行分类,并会比较物体的多少、大小、轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等。

2、能形成初步的观察、分析、比较能力。

3、感受数学与生活的密切联系,初步养成分类整理物品的习惯。

教学建议:

本单元设有两个信息窗。第一个是帮妈妈整理衣服,感受分类的必要性。

自主练习里面的第二、三题我认为是重点。第二题按照形状和颜色进行分类。

第三题可按照陆地、海洋、天空分类,再按照颜色分类。孩子们或许只能看出一个分类标准,需要教师与学生交流。

信息窗二比较物体的多少、大小、轻重、高矮、长短、宽窄、粗细、厚薄等。

自主练习二中的第二题天平的原理有必要向孩子讲清楚,或者让他们观察天平的变化。

比较长短的问题时,可补充直线与曲线的图画,因为练习中没有涉及到,我认为是个难点。

本单元教学时不可单纯依照课本的简单内容照本宣科,需要结合孩子的生活实际补充相关的内容。

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