2016-08-31 收藏
本节课的教学重点是能比较熟练地计算5、4、3、2加几,教学难点是让学生自己探索、理解5、4、3、2 加几的计算方法。学生在前面已经掌握了凑十法,因此,本节课的重点不再是研究怎样凑十,而是算法的多样化。在设计本课时,依照教材的编写意图和学生的年龄特点,创设问题情境,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中学习知识,同时注重合作交流,培养学生创新意识。
本课最大的特点是创设了有趣的数学情境。本课设计了学生比较感兴趣的故事情境,用圣诞节即将到来的实际生活,圣诞老人为小朋友送礼物吸引学生的兴趣。通过圣诞树上的彩球,圣诞特价活动的具体故事,来引出教材中5+7,5+8这两个算式。这样的设计我觉得比教材中直接出示这两个算式更能吸引学生的注意力,也提高学生学习的兴趣。有关20以内进位加法,学生已经学过9、8、7、6加几,所以,整堂课我没有像前面那样教学怎样去凑十,而是把主动权交给学生,让他们自主讨论。在出示5+7=后,让学生先自己想一想,再小组说一说。这样,既创立了一个合作讨论的氛围,又充分考虑了学生的主体意识,让每一个学生都在小组中发表自己的看法,互相交流、补充、完善,使每一个小组成员都取长补短,同时也养成倾听别人说话的好习惯。
但是在教学本节内容时,也有一些不足之处。如故事情境断断续续,没有很好的把这个圣诞情境一鼓作地连在一起。
人教版六年级上册数学第3单元第1节倒数的认识课时练答案
人教版六年级上册数学第5单元第3节圆的面积第2课时课时练答案
人教版六年级上册数学第9单元总复习第3课时课时练答案
人教版六年级上册数学第6单元百分数(一)第3课时课时练答案
人教版六年级上册数学第1单元分数乘法第2课时课时练答案
人教版六年级上册数学第2单元位置与方向(二)第2课时课时练答案
人教版六年级上册数学第4单元第2课时比的基本性质课时练答案
人教版五年级上册数学第7单元测试卷课时练答案
人教版六年级上册数学第5单元第1节圆的认识第1课时课时练答案
人教版五年级上册数学期末测试卷(二)课时练答案
人教版五年级上册数学第5单元测试卷课时练答案
人教版六年级上册数学第6单元百分数(一)第6课时课时练答案
人教版六年级上册数学第6单元百分数(一)第2课时课时练答案
人教版六年级上册数学第3单元第2节分数除法第5课时课时练答案
人教版六年级上册数学第3单元第2节分数除法第4课时课时练答案
人教版六年级上册数学第1单元分数乘法第4课时课时练答案
人教版六年级上册数学第2单元位置与方向(二)第3课时课时练答案
人教版六年级上册数学第5单元第4节扇形课时练答案
人教版六年级上册数学第9单元总复习第4课时课时练答案
人教版六年级上册数学第3单元第2节分数除法第2课时课时练答案
人教版六年级上册数学第1单元分数乘法第3课时课时练答案
人教版六年级上册数学第1单元分数乘法第1课时课时练答案
人教版六年级上册数学第5单元第3节圆的面积第4课时课时练答案
人教版六年级上册数学第5单元第2节圆的周长课时练答案
人教版五年级上册数学第6单元测试卷课时练答案
人教版六年级上册数学第8单元数学广角——数与形课时练答案
人教版六年级上册数学第1单元分数乘法第5课时课时练答案
人教版六年级上册数学第2单元位置与方向(二)第1课时课时练答案
人教版六年级上册数学第7单元第1课时认识扇形统计图课时练答案
人教版六年级上册数学第3单元第2节分数除法第6课时课时练答案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |