一、情景导入。

1、教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上边念儿歌（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）边自由做小兔动作。

2、打雷要下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：妈妈，我们回来了？

二、寻找妈妈。

1、小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。

2、咦，下雨了妈妈怎么不在家，她会去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。）

3、请幼儿想象，怎样才能找到妈妈呢？

4、根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问

三、打电话了解妈妈的去向。

1、兔姐姐打电话，与妈妈通话：喂，是妈妈吗，我是小兔，下雨了，你怎么不在家？上哪去了？

2、妈妈的回话：小兔们，妈妈不在家你们等着急了吧？奶奶生病了，现在在医院里，我在照顾奶奶，暂时还不能回去，兔姐姐你要照顾好弟弟妹妹，乖乖的在家里做游戏等我，不要随便动家里的电器和煤气，要注意安全。妈妈一会儿就回去了，等妈妈回去后带兔宝宝们去买好吃的，好吗？小兔宝宝们再见！

3、你们听到妈妈刚才在电话里说了些什么吗？（请幼儿复述电话内容）

4、启发引导小兔们帮妈妈做事情。

幼儿分工将家里打扫、收拾整齐。

四、妈妈回来了。

1、终于干完了，检查一下我们把家整理得干净吗？（请几个小兔宝宝去检查一下）

2、妈妈回来了，（请配班老师扮兔妈妈）兔妈妈：小兔宝宝，妈妈回来了。兔姐姐：妈妈妈妈，你回来了，我们可想你了。妈妈妈妈你快来看，我们帮你把家里收拾的干干净净，妈妈你看满意吗？兔妈妈：呦，我的宝贝们长大了，能帮妈妈赶活了，把家里收拾的干干净净，你们真是能干得好孩子，妈妈非常谢谢你们，妈妈现在就带你们去买好吃的，走喽！