2016-08-30
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《可爱的校园》是北师大版一年级教材第一单元《生活中的数》第1课时的教学内容。由于这是学生进入小学后的第一节数学课,我结合孩子特点,让学生在活动中完成学习任务。教材以一幅插图为教学内容,学生观察有一定困难,在观察的方法与顺序上需要教师的指导。
虽然本节课是孩子进入小学的第一堂数学课,但学生对1到10各数在幼儿教育时已经有了基本认识,为了使学生能积极参与数学学习活动,本节课我根据学生的实际情况,创设情境导入课程,以此来吸引学生的注意力,激发学生的好奇心和求知欲,使他们感到数学是一门有趣的科目,激发学习的兴趣,为后面的学习奠定基础。在教学方法上,我引导学生观察,启发学生思维。学习过程中,在学生观察思考的基础上回答问题,学生的答案只要合乎情理,就给予肯定和鼓励,从而使孩子树立自信心,培养发散思维的能力;我看学生的积极性非常高,都能主动地进行观察学习,也能够和其他学生进行交流,在观察情境图时,所以我没有限制观察的顺序和方法,给学生充分的自由,培养他们的独自观察能力;然后大家互相补充,给学生向别人学习的机会,使他们养成虚心向他人学习、认真听他人意见的习惯。本堂课教学,我认为较好地处理了数学知识与实际生活的联系,从学到用都与实际紧密结合,使学生深刻体会到数学与生活的紧密关系。但是由于这是学生进入小学的第一堂课,学生还不能完全遵守课堂的纪律,常会出现想说什么就说什么,注意力不够集中,做小动作的现象。
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