2016-08-29 收藏
全面发展,注重孩子的成长问题。查字典数学网初中频道为大家提供了七年级数学有理数大小比较教学计划,希望对大家有所帮助。
一、教学目标:
知识与技能:
1、使学生能说出有理数大小的比较法则
2、能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小,特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小,能利用数轴对多个有理数进行有序排列。
过程与方法:
通过有理数大小比较的探究活动,培养学生观察和动手操作的能力。
情感态度与价值观:
通过本课学习使学生感受到有理数大小比较与现实生活密切联系,体会比较数的大小在解决实际问题中的作用。
二、教学重点:运用法则借助数轴比较两个有理数的大小
三、教学难点:利用绝对值概念比较两个负数的大小
四、教材分析:有理数大小比较的提出是从学生生活熟悉的情境入手,借助于气温的高低及数轴得出有理数的大小比较方法,课本安排了“做一做”等形式的教学活动,让学生通过观察思考和自己动手操作,体验有理数大小比较法则的探索过程。
五、学习方法:小组合作学习
六、课时安排:1课时
七、、教学过程:
1、导入:北京某地在一天中四个不同时刻的气温分别为-5℃、4℃
-3℃、0℃那个时刻气温高?那个时刻气温低?
2、小组讨论:前置作业中的1、2题,要求小组分好工每人都回答。可小组纠错,其他组也可就错。
3、小组表演汇报:
4、小组质疑:
6、师生共同小结:
7、小组讨论:前置作业中的3题,要求小组分好工每人都回答。可小组纠错,其他组也可就错。
8、小组表演汇报:
9、小组质疑:
10、师生共同小结:
11、巩固练习
画一画:(1)把5,0,—4,—1进行排序并表示在数轴上,(2)观察这4个数在数轴上的位置,从中你发现了什么?
由小组讨论后,由学生板书结论:
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
两个负数,绝对值大的反而小。
小编为大家提供的七年级数学有理数大小比较教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
新课标六年级上册数学《分数乘法之解决问题》教案
2016年高考数学易混淆知识点总结
小学六年级上册数学《分数除以整数》教案
北师大版六年级上册数学《圆的周长2》教案
苏教版小学五年级上册数学《三角形面积的计算》教案
新人教版小学五年级数学下册《图形运动》教学反思
新人教版小学二年级数学下册《有余数除法例4》教后反思
苏教版五年级下册数学《简易方程之方程的意义》教案
苏教版五年级上册数学《负数的初步认识(2)》教案
人教版六年级数学下册第二单元《百分数之学会购物》教案
新人教版小学五年级数学下册《最大公因数》教后反思
苏教版五下数学《简易方程之等式的性质和解方程2》教案
苏教版五下数学《简易方程之等式的性质和解方程1》教案
新人教版小学二年级数学下册《用2-6的乘法口诀求商》教后反思
名师指点:中考数学实数的运算考点精讲
初三数学下学年期末考试知识点
小学数学老师听课反思 好奇触动主动学习
2016四年级期末考试四则运算知识点
苏教版六年级下册数学《圆柱和圆锥》第二课时教案
苏教版小学五年级上册数学《公顷的认识》教案
新人教版小学一年级数学下册《认识小括号》教后反思
新人教版小学三年级数学下册《口算乘法》教后反思
北师大版六年级上册数学《圆的周长1》教案
新课标六年级上册数学《分数乘法》教案
新人教版小学五年级数学下册《最大公因数》教后反思二
新课标小学六年级下册数学《负数》第一课时教案
新人教版小学五年级数学下册《分数的基本性质》教后反思
新人教版小学五年级数学下册《最小公倍数》教学反思
2016四年级数学下册期末知识点正方体
小学六年级下册数学《分配问题》教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |