2016-08-15
收藏
小学是我们整个学业生涯的基础,所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯,以下就是为大家分享的一年级小学生数学认识钟表知识点,希望对大家有帮助。
认识钟表:会认读整时、整时过一点 或 差一点到整时这三种时间。
首先认识时针、分针
时针:粗短;
分针:细长
认识整时技巧:分针指向12,时针指向几就是几时整。
分针指着12,时针指着1就是1时。 1:00
分针指着12,时针指着2就是2时。 2:00
分针指着12,时针指着6就是6时。 6:00
分针指着12,时针指着8就是8时。 8:00
分针指着12,时针指着12就是12时。12:00
注意:分针指在12附近,时针马上指着准确的数字,此时是“大约”几时整。
在练习拨针时,时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数,而是稍微偏了一点,像这种差一点 不到几时,或是几时刚刚过一点,我们就不能说正好是几时,而应该说“大约是几时”。
注意:“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
以上就是为大家分享的一年级小学生数学认识钟表知识点,希望对大家有帮助。
2015年小学一年级下册数学期中第二学期考试试卷分析
2016年数学教学工作总结
小学数学简便计算后的反思
2015-2016学年度八年级数学教学的工作总结
小学数学课堂评价案例(含语言设计)
小学数学教师随笔:新教材,新学期,新开始
2015-2016学年度小学数学教学工作总结
2016初中数学教学工作总结
让教师成为阅读的榜样
2016学年度第二学期四年级优秀数学教学计划
2016-2016学年度小学四年级数学下册教学工作计划精选
2015-2016学年度认识几时几分的教学反思
2016第二学期小学数学教研组工作总结
人教版数学同步练习8《四则运算》四年级下册同步试题
2016数学教学工作总结
2016年第二学期数学教研组的工作总结
2016高中数学教学工作总结
2016年中考数学事半功倍四轮复习法
教师用微笑鼓励学生回答问题
2015-2016学年度数学教师学期工作总结
2016年数学教育教学工作总结
2015-2016学年度小学三年级数学试卷通用评价与质量分析课
2015-2016学年度初中数学研修总结
2015年度小学二年级数学下册期中试卷分析范文
2015-2016学年二年级数学教学工作
数学教师课改工作总结
小学2015年度春季四年级数学下册期中试卷分析
如何写课后反思
2016-2016学年度春季最新第二学期四年级数学教学工作计划
2016学年度第二学期的数学教学工作总结
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |