2016-08-12
收藏
1、引导学生主动整理知识
一年级的学生,他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力,教师可以根据复习的内容,适当地引导学生主动地整理知识。 如在复习方位与图形时,可以请学生自己说一说学了哪些立体图形以及在生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、球、圆柱体。这样,学生在思考这些问题时,就需要结合自己所学的知识进行整理。
2、开展多种形式的复习
根据一年级学生的年龄特点,在组织复习时,要充分考虑到低年级学生学习的需求,尽可能设计一些生动活泼的练习内容,以调动每个学生学习的积极性。如在复习20以内数的加减法时,我除了适当地安排一些算式的计算练习外,也设计了一些小游戏的活动,像找朋友开火车等活动,都是学生比较喜爱的活动,这样,既能调动学生学习的兴趣,又能达到复习的效果。
3、要让学生的思维 活 起来。
以往的复习课,基本上以单调的训练为主,在设计时我改变了以往的形式,以游戏贯穿全课,把所学的知识巧妙地融入到一个综合的活动中。如站队时的前后位置,图形的分类、口算等,学生一边玩,一边回顾,一边应用,增强了趣味性。通过一系列的活动、操作,学生的思维活起来了,认识也会随之提高。。
4、关注学习有困难的学生
由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异,学生很可能会产生学习理解的差异。因此,这就需要教师在复习时考虑到学生个性的差异性,安排不同层次的练习,特别要关注学习有困难的学生。 如在复习计算时,可以根据不同学生的需求,多安排一些练习题。一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习,而比较优秀的学生可以增加一些富有思考性的练习。这种课堂分层次的练习,可以满足不同层次学生的需求。对于学习有困难的学生,教师应有针对性地辅导,从而使所有的学生在复习的过程中都有所提高。
初一数学第一册知识点:实数知识点
教研小文章 观摩小学数学公开课的“关注点”
小学数学老师听课反思 赛课活动---赛一赛自己的成长
高三数学模拟考试中易出现的错误
2014-2015小学四年级下册数学期中考试试卷分析
从一道函数题解读高三数学学习方法
高三数学学习方法有哪些
高三数学一轮复习规划
初一数学第一册知识点:与三角形有关的角知识点
高三数学学习方法:重基础把握知识网络
探求高三数学学习方法
初一数学第一册知识点:平面直角坐标系知识点
高三第一轮数学复习--写好题记很重要
教师教研论文 小学数学核心素养下数与计算教学思考
初一下学期数学知识点:认识三角形知识点
教学案例 人教版三年级下“认识面积”教学实践与思考
小学数学北师大版一下——小兔请客(整十数加减整十数)教学设计
高三数学万能解题法
浅谈高三数学学习方法
《数数,数的组成》教学反思
高三数学复习策略与方法
初一数学第一册知识点:不等式知识点
初一数学第一册知识点:相交线知识点
初一数学第一册知识点:二元一次方程组知识点
小学数学对话教学探析
高三数学第一轮复习的三个阶段
高三数学第一轮复习的六个建议
三年级下册《面积和面积单位》教学反思
高三数学二轮复习 如何提升效率
初一数学第一册知识点:与三角形有关的线段知识点
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |