2016-08-10
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教学内容:
教科书第24、25页例题及做一做。
教学目标:
1.通过操作、演示,使学生知道加法的含义;能正确读出加法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。
2.通过学生操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。
3.使学生积极主动地参与数学活动,获得成功体验,增强自信心。
教学重点:
知道加法的含义。
教具准备:
课件、实物投影、5个圆片、5根小棒。
课时安排:
1课时
教学过程:
一、美的引入
背一背5以内数的合成与分成。
二、美的发现
1.引导观察,感知加法的含义。
(1)用电脑反复演示,让学生感知到:把3只红汽球与1只蓝汽球放到一块儿。
(2)你能说说图的意思吗?
教师引导学生同桌相互交流,然后全班交流。
(3)教师说明: 3只红汽球和1只蓝汽球放到一块儿就是合起来的意思。(教师边说边用手势表示合起来)
2.学习加法算式。
(1)由汽球的数量抽象出数字3和1。
(2)教师说明:把3和1合起来,在数学上我们用符号+来表示,教师板书+。
(3)引导学生数一数合在一起是多少?用数字几表示?在学生回答的基础上教师板书=,并在等号后面写上4。
(4)教师进一步说明:把3和1合起来,用加法计算。(板书:加法)
(5)读加法算式。
教师范读,同桌互读,学生自己读。
3.看图说算式的意思。
观察24页做一做的三幅图,说说这三个加法算式分别表示的意思。
4.观察25页上图,请学生说说图意。
原来有3只松鼠,又来了2只松鼠,现在有几只了?把3只和2只合起来,用加法算式怎么写?3+2。
想想,合起来是多少?
汇报:
(1)数数的方法,1、2、3、4、5,共5只。
从3接着数,4、5。
(2)利用数的组成,3和2组成了5。
三、美的升华
1.看图,填得数。
2.看图摆一摆,填一填。
投影出示25页做一做的第2、3题,学生边摆边口述。进一步加强对加法含义的理解。
3.联系生活,丰富联想。
让学生列举生活中的事例,并用加法算式表示。
(引导学生通过看算式,摆小棒,进一步理解加法含义。)
四、小结
你今天有什么收获?
小学数学复习知识:用字母表示数
小学数学教学过程中对学生想象力的培养
小学数学复习找到切实可行的方法
小学数学知识复习:加法的交换和结合
小学数学的学习 学生应该要注意哪些内容
小学生数学学习 能力培养也很重要
小升初学习高效方法技巧
小学数学各种有效方法
小学数学学习注重实践性
看懂数学课本上的知识才会有所掌握
小学数学复习关注疑难问题
小升初数学考试应试高分技巧
小学数学需开发学生的想象力
小升初数学知识辅导:代数
小学数学的学习指导:学生要做到的四到
小学六年级数学的复习技巧都有哪些
小升初数学考试中的常用解题技巧
2013小学数学的学习:课后的练习也很重要
小学数学重要知识点:乘法和除法
小学奥数常见的错误表现和解决办法
小学数学的学习:学生需要养成的三点习惯
小学数学公式 行船和工程都需要
小学数学公式辅导:鸡兔问题
小学数学 用字母表示数
小学数学复习注重思维方法的领悟
小学数学复习 需懂得区分比较
小学数学学习方法指导
2013小学数学指导:要培养自己的计算能力
小升初数学考前辅导:分析提高解题灵活度
小升初数学备考:要懂得一些解题技巧
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