2016-07-01
收藏
比例尺数学儿歌
1.求比例尺,很容易。
先把单位来统一,写出图距与实际距离比。
再根据基本性质去约分,比的前项化为1。
2.比例尺应用题,实际距离是单位一。
单位一量若已知,就求它的几分之几或几倍,
小学数学文化比例尺数学儿歌:单位一量若未知,就列方程去分析,
数学课堂教学中应如何指导学生提问
名人的数学学习方法
课堂教学“训”和“练”的关系
小学数学教学中课堂提问的3种方法
教育孩子要因人而异
小学五年级数学用字母表示数
数学名家谈数学的价值
各大名家论数学本质
小学数学比的意义课例分析
小学数学五(上)《找规律》评课
家长如何教孩子解小学数学应用题
什么是教学课例?
家长与孩子的沟通方法
浅谈小学奥数及奥数应用题例说
亲子间最常见的无效沟通方式
如何对小学生进行家庭作业辅导
浅谈小学数学教学中学生的自主学习
名家从三个方面论数学学习
小学数学学习习惯的培养
家长怎样辅导小孩学小学数学
浅谈课堂数学的教学艺术
1对1寒假系列公益大讲堂沸腾“开讲”
丘成桐教授浅谈数学艺术
做一个懂教育的家长:要告诉孩子千万不能懒
美国学者戴维·刘易斯-教育孩子四十条
“毫米的认识”教学片断及评析
数学教学经验的十七种方法
小学数学评课稿:《用连乘方法解决问题》
关于孩子的自主性的培养
怎么复习小学数学知识点
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |