2016-06-29
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教学内容:
8和9的组成P55 P60 3、4
教学目的:
1、使学生掌握8、9的组成
2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生学习兴趣。
3、培养学生合作学习解决问题的能力
重点难点:
掌握8和9的组成
教学准备:
星星,课件
一、引入
课件出示:蔚蓝的天空上星星在闪,月亮奶奶想把星星摆成两份,如果是你会怎样分呢?
学生看课件,背景乐《小星星》
二、新授
1、请你拿出学具,在小组里摆一摆,你能分几种?
学生分组动手操作
汇报,说一说你分了几种?你是怎样分的?
观察,你能用什么办法记住每一种分法吗?
看到8可以分成7和1,你能想到什么?
如果是9颗星星,又可以怎样分呢?
学生动手操作后再说一说,你是怎样分的?
师出示课件演示9的分成,学生填书上的空。
2、读一读
学生互相读8、9的分组成
3、做游戏
4、猜数
5、拍巴掌
6、小猴跳
三、练习
1、P55做一做
课件出示,学生独立完成
2、P60 3 4 5 6
3、小黑板出示
4、成找朋友的游戏
四、课堂总结
今天同学们都学到了什么?
《比例的应用》教学设计二
《比例的应用》教学设计三
小学数学六年级下册教案——运算定律与简便算法 四则混合运算
小学数学六年级教案——《圆的认识》教学预案
《比例》整理和复习教学设计
比例的意义和基本性质教学设计二
《比例的应用》教学设计
小学数学六年级下册教案——四则运算的意义和法则
百分数的意义和写法教学设计
成反比例的量教学设计
小学数学六年级教案——分数四则混合运算
小学数学六年级下册教案——《量的计量整理和复习》教学设计
小学数学六年级教案——《百分率的应用》教学有感
小学数学六年级下册教案——选择学生喜欢的学习方式和内容
《统计》教学设计三
《圆的认识》教学设计二
《成数》教学设计
小学数学六年级下册教案——数的整除(复习)教学设计
小学数学六年级下册教案——自主整理 合作交流 综合实践
小学数学教案:认识负数教学设计
小学数学六年级教案——烙饼问题教学设计预案
小学数学六年级下册教案——反比例
小学数学六年级下册教案——圆锥的体积
小学数学六年级教案——“长方体和正方体体积的计算”教学设计
自行车里的数学教学设计
小学数学六年级教案——"圆的面积"教学设计与评析
小学数学六年级下册教案——比和比例
六年级数学教案:圆柱的体积
小学数学六年级下册教案——比例尺
成反比例的量教学设计二
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