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北师大版小学四年级数学下册《搭一搭》导学案

2016-06-28 收藏

教学目标：能从给出的正面图形上搭出一个立体图形

教学重点：能从给出的正面图形上搭出一个立体图形

教学难点：能从给出的正面图形上搭出一个立体图形

教法：观察、发现法

学法：动手法，小组合作法

教学准备：小黑板

教学课时：1课时

教学过程：

一、情景导入，呈现目标

1、产生质疑，引入新课。

三、探究新知

（一）交流自学情况

根据课本课本57页所给出淘气分别从正面右面上面看到的形状，你能搭出这个立体图形码？

（二）小组展示成果

四、当堂训练

1、笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如图课本57页，请你动手搭一搭。

2、学生独立完成课本练一练第1题。教师集体订正。

四、点拨升华

同一图形的立体摆放形式可能有多种。

五、课堂总结

这节课有什么收获或有什么不明白的地方？

八、作业布置：作业本写练一练2、3题

板书设计：

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