教学目标：

1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。

2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

出示主题图。

他们在做什么呢？

二、新知

1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？

2、学生汇报，板书。

3、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论

汇报板书6+6+6=18

这就是我们今天学的新课用连加解决问题

4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？

学生发言。说自己的想法。

5、拓展应用 课本第77页做一做。

三、巩固练习

练习十八第1、2题。

四、课堂小结

今天同学们都学会了什么？