游戏中也藏着这么有趣的数学问题_生活中数学 - 查字典数学网
数学游戏中也藏着这么有趣的...
首页>数学杂谈>生活中数学>游戏中也藏...

游戏中也藏着这么有趣的数学问题

2016-06-01 收藏

最近一款中华会计网校推出的Flash小游戏《魔塔》,游戏虽然小,但打起来却很费劲,常常因为考虑不周全陷入进退无路的困境。

游戏主人公同敌人打斗时的规则是这样的:

主人公有一定的生命值(设为X),有一定的攻击力(设为A)和防御力(设为B);敌人也有一定的生命值(设为Y),有一定的攻击力(设为C)和防御力(设为D)。

每个攻击的回合中,主人公攻击敌人会使敌人的生命值减少A-D点,而敌人攻击主人公会使主人公的生命值减少C-B点,这样互相打下去,直到有一方的生命值为零。

打个比方:

敌人:生命值:200 攻击力:20 防御力:10

我方:生命值:500 攻击力:35 防御力:15

每次攻击,我方生命值会减少(20-15)=5点,敌方生命值减少(35-10)=25点。

这样敌人经过200/25=8次攻击之后,生命值就减为零了,而这时我方的生命值减少了8*5=40点,还剩(500-40)=460分。

如果敌人的攻击力没有我方的防御力高的话,则他每次攻击我方,我的生命值都不变;反之也一样。

现在问题就来了:

我获得了一个宝物,用它可以加M点的攻击力或是防御力。我现在的情况是:不加这M点,我的攻击力也高于对方的防御力;加了这M点,我的防御力也无法高过对方的攻击力。这M点起不了决定性的作用,我们之间的一场血战无法避免。

那么,为了最大限度地保存生命值,我到底是要把宝物用在增加攻击力上,还是用在增加防御力上?

如果用来增加攻击力的话,那么我每次可以多打掉对方的生命值,战争可以早点结束,我也就可以少失点生命了;如果是增加防御力的话,虽然战争不能早点结束,但每次我失掉的生命值就会少一些,总体失血还是会少一些。

听起来都有道理。看来我们需要列个算式。

如果加在攻击力上面,我现在就有A+M点的攻击力了。每次打敌人会使敌人失掉A+M-D点的生命;敌人每次打我仍使我失掉C-B点的生命。

敌人经过Y/(A+M-D)个回合后,生命值就会减为零(如果是小数的话,取整)。

经过这么多回合,我的生命会减少:Y(C-B)/(A+M-D)。

用上面的方法,我们可以知道,如果这M点用在增加防御力上,那么当敌人的生命值降为零时,我损失的生命值为Y(C-B-M)/(A-D)。

现在,问题就简化为:Y(C-B)/(A+M-D)和Y(C-B-M)/(A-D)哪一个更大?

 

 

经过化简,上述式子可化为:

 

 

现在问题简化为:

 

 

是大于零,还是小于零?如果大于零的话,代表用M来增加攻击会失更多的生命,应该用来增加防御才对;如果小于零,则应该增加攻击。

我们仔细看这个式子,将它变一下形为:

M-C+B+A-D=M+(A+B)-(C+D)

A+B是我方攻击加防御的值(我们统称为能力值),C+D是敌人的能力值。从这个式子,就可以看出:如果我方的能力值加上这个M之后能大于对方的能力值,则应该将这M点用来增加防御;否则的话,则应该用来增加攻击。

想不到吧,这看似简单的游戏也藏着这么有趣的数学问题。如果不是亲自算一遍的话,真有可能浪费了宝物哦!

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限