2013-06-27
收藏
用两位数乘(连续进位)教学内容:第11页例
3、4
教学目的:
1. 使学生进一步理解乘数是两位数的连续进位乘法的算理,掌握两位数的进位乘法的计算方法。
2. 培养学生的分析推理能力。
教学重点:理解乘数是两位数的连续进位乘法的算理。
教学难点:掌握两位数的进位乘法的计算方法。
教学过程:
一、自主探索,领悟知识
1. 创设情景,提出问题。
一个牌子写着“门票每人48元”,有7名同学进入博物馆参观展览。
(1)学生根据以上情景提出数学问题。
(2)教师根据学生提出的问题有选择性地解答。如:7名同学参观展览,门票一共多少元?学生列式:48×7,并说出怎样计算?
2.改变情景,引出新课。
改变条件:一共进72人。学生根据新情景提出问题。
(1)教师根据学生提出的问题有选择性地解答并板书:48×72
(2)小组研究计算方法。
(3)小组汇报
(4)教师根据情况总结,重点指出以下两个方面:
计算方法与前面的相同,相同的数位要对齐。不同的是48×72需要连续进位,要特别注意。
(5)练习: 6 8 3 7 4 5
×3 4 ×8 2 ×4 6
2. 学习例4
出示例题
(1)让学生读题理解题意,再口头列出算式。
(2)让学生独立试做。
(3)请一名学生展示计算过程,并说一说算理。
(4)其他学生补充完整,必要时教师给予指导。
(5)练习 2 1 5 3 0 9
× 3 2 × 2 5
二、巩固反馈,深化知识
1. 第11页的做一做。
2. 判断
(1) 5 7
(2) 3 0 6
(3) 1 9 3
(4)4 0 3
× 3 5 × 3 5 × 3 6 × 3 5
2 5 5 1 5 3 0 1 1 5 8 2 1 5
1 7 1 1 2 0 4 3 7 9 1 6 1 2
1 9 6 5 1 3 5 7 0 4 9 4 8 1 6 3 3 5
板书: 用两位数乘(连续进位)
4 8×7 2=3 4 5 6 1 1 4×5 9=6 7 2 6(分)
4 8 1 1 4
× 7 2 × 5 9
9 6 1 0 2 6
3 3 6 5 7 0
3 4 5 6 6 7 2 6
答:要用6726分。
2014年小学五年级解方程练习题
西师大版小学五年级下册数学期中考试题
小学五年级下册数学期中测试卷
苏教版2014年五年级第二学期数学期中试题
五年级数学下册期中测验卷(含答案)
五年级数学下册分数的基本性质专项练习题
小学五年级下学期数学期中测试卷(西师版)
小学苏教版五年级下学期数学期中考试题
苏教版小学五年级下学期数学期中考试卷
人教版2014年五年级下学期数学期中试卷
2014年五年级数学下册方程练习题
苏教版小学语文五年级下册期末测试题
小学五年级下册数学期中试卷及答案
2014年五年级下册数学期中试题(北师大版)
五年级数学下册公倍数和公因数专项练习(苏教版)
2014年五年级数学下册期中试卷(含答案)
小学五年级数学下册平移和旋转专项练习
五年级数学下册认识分数专项练习题
五年级数学下册期中质检试题(苏教版)
小学2014年五年级第二学期数学期中考试卷
2014年五年级数学下册竞赛卷精选
小学五年级数学下册长方形练习题
五年级数学下册因数与倍数专项练习题
关于五年级下学期数学期末考试题分析
小学五年级下册数学期中试卷(苏教版)
五年级数学下学期第二单元练习题(人教版)
2014年人教版五年级数学下册期中试卷
2014年小学五年级下学期数学期中试卷
人教版2014年五年级下学期数学期中试题
2014年五年级数学下学期期中试卷(北师大版)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |