2016-05-13
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教学设计思想:
通过身边各种具体的事物来引出角的形象,在小学里角的概念基础上给出定义。通过具体的事物呈现角的各种变式图形,由此得到角的各种表示方法。在教学过程中要体现从现实生活中的角到数学中的角再到角的表示这一条主线。在讲方位角这部分内容时,要求通过学生的活动和自主参与,使学生能了解方位角的意义与对生活的实际意义。整堂课要注重体现学生学习的主体性,让学生充分参与,使之能体会数学与人类活动的密切联系。
教学目标:
1.知识与技能
叙述角的有关概念,认识角的表示;
认识度、分、秒,会进行简单的换算。
2.过程与方法
通过具体的实例,体会数学在实际生活中的应用。
发展动手实践的能力。
3.情感、态度与价值观
通过学习过程中,鼓励大胆尝试,形成勇于探索、创新的科学精神。
教学重难点:
重点:角的表示方法。
难点:逐步掌握正确的书写格式,会表示角的各种变式图形。
教学媒体:
一块三角板。
教学安排:
2课时。
教学过程:
一、导入。
可以让学生观察剪刀、时钟等物品,并让他们总结一下这些物品有什么共同的特点,并由此引出这节课所要学习的内容:角。同时让学生去发现生活中还有哪些物体具有角的形象。
(联系实际,从实际出发,让学生能比较清楚地感受到角的形象,为下面引出角的概念作好铺垫。同时,可以让学生参与进来,提高学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,使学生尽快进入学习的状态,这也是课改的需要与必然。)
人教版小学第四册整百、整千数加减法
人教版第三册两位数减两位数课件
人教版第三册两位数加两位加法练习课件
人教版小学第四时、分、秒的认识准备题
简单的分数加减法1
长方形面积的计算
2015年人教版二年级下《大小比较》课件
人教版第三册两位数加两位数进位加课件
人教版小学第四册时、分、秒的认识例题一
人教版小学第四册笔算减法的验算练习一
人教版小学第四册笔算减法例题一
2015年二年级下数学总复习课件(第2课时:万以内数的认识)
人教版小学第四册时、分、秒的认识例题三
人教版小学第四册时间的简单计算例题一
2015年新人教二年级下数学第七单元单元综合训练(1)课件
2015年人教版二年级下《近似数》课件
人教版第三册两位数加两位数练习一课件
126除2
2015年二年级下《1000以内数的认识》课件
2015新人教二年级下册《克和千克的认识》课件
除数是两位数商是一位数的除法
用两位数乘
商中间有零的除法
2015二年级下总复习课件(第4课时:克和千克、图形的认识)
36乘2
简单的分数加减法2
两步混合运算应用题
人教版第三册两位数减两位数例题课件
2015年二年级下数学总复习课件(第5课时:统计和数学广角)
人教版第三册两位数加两位数不进位加课件
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