2016-04-28
收藏
一。教学三维目标
(一)知识目标明
巩固直角三角形中锐角的三角函数,学会解关于坡度角和有关角度的问题。
(二)能力目标
逐步培养学生分析问题解决问题的能力,进一步渗透数形结合的数学思想和方法。
(三)德育目标
培养学生用数学的意识;渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的辩证唯物主义观点。
二、教学重点、难点和疑点
1.重点:能熟练运用有关三角函数知识。
2.难点:解决实际问题。
3.疑点:株距指相邻两树间的水平距离,学生往往理解为相邻两树间的距离而造成错误。
三、教学过程
1.探究活动一
教师出示投影片,出示例题。
例1 如图6-29,在山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是5.5m,测得斜坡的倾斜角是24,求斜坡上相邻两树的坡面距离是多少(精确到0.1m)。
分析:1.例题中出现许多术语--株距,倾斜角,这些概念学生未接触过,比较生疏,而株距概念又是学生易记错之处,因此教师最好准备教具:用木板钉成一斜坡,再在斜坡上钉几个铁钉,利用这种直观教具更容易说明术语,符合学生的思维特点。
2.引导学生将实际问题转化为数学问题画出图形(上图6-29(2))。已知:Rt△ABC中,C=90,AC=5.5,A=24,求AB.
3.学生运用解直角三角形知识完全可以独立解决例1.教师可请一名同学上黑板做,其余同学在练习本上做,教师巡视。
中国数学家华罗庚的故事
经典的数学笑话2则
埃尔米特-共轭矩阵
数学小笑话 一座房子不能拆两次
有关于数学幽默笑话
著名的数学家欧拉的故事
南宋数学家秦九韶的故事
现代著名数学家 陈景润
数学小笑话 结果与解题
现代数学家厄尔迪斯:波沙
关于数学的笑话 证明
卓越的女数学家—苏菲娅•柯瓦列夫斯卡娅
数学故事大海边的阿基米德
中国数学家苏步青的故事
何时讲真话
成为数学家的14个非必要因素
著名的数学家诺伯特•维纳
王梓坤的成材故事
元代数学家杨辉的故事
数学笑话-130分
数学家 伽罗华
数学幽默笑话 聪明的小明
耐普尔与对数
北宋数学家沈括的故事
关于报灾和生活依靠的数学笑话
数学笑话:职业特点
遇见小数点
20世纪著名数学家诺伯特•维纳
明末数学家徐光启的故事
从牧童成长为几何学家-斯太纳
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |