2013-06-10
收藏
教学内容:教科书27页例1、例2,28页做一做,练习六1、2题,30页折纸飞机。
教学目标:
1、通过操作活动,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。
1、 通过观察、操作,使学生初步感知所学图形之间的关系。
3、能根据要求自己操作学具。
4、培养学生团结协作的精神。
教学重点:
平面图形之间的关系。
学具准备:教师:各种平面图形的图片;学生:学具袋中的平面图形。
教学过程:
一、 激趣导入:
小朋友们,老师知道大家平时特别喜欢折纸,今天我们一起来折一折好吗?
二、学生自主探索有关平面图形相互转换的知识:
1、 做小风车:
(1) 小朋友们,我们一起来做一个小风车。
(2) 拿出一张长方形的纸和一张正方形的纸根据例1要求:沿虚线折一折。
(3) 汇报交流自己折后的发现,教师小结:长方形的对边相等,正方形的四条边都相等。
(4) 做小风车,使学生既体会平面图形的特征又看到它们之间的关系。如把长方形纸折成正方形利用了正方形四边相等的特征,把正方形纸剪成四个三角形时,看到了三角形和正方形的关系,转动风车时,又看到了风车所转动的路径是一个圆。
2、 平面图形的关系:
(1) 学生准备好学具(各种平面图形的卡片)。
(2) 教师提出要求:能不能用几个相同的正方形拼成一个长方形?能不能用几个相同的长方形拼成一个正方形?学生独立操作。
(3) 用你手中的图形拼组,可以拼学过的图形,也可以拼没学过的图形。学生独立操作。
(4) 小组互相交流:用了几个什么图形拼成了一个什么图形。
(5) 全班共同交流,学生到黑板上演示。
(6) 说一说你通过这些平面图形的拼组有什么收获?
三、练习:
1、完成28页做一做:你会用一个 剪出一个 吗?
(1) 先让学生独立思考,想各种办法。
(2) 教给学生最简单的方法。
(3) 让学生说一说通过用圆形纸剪成一张正方形的纸,你发现了什么?使学生看到有时圆和正方形是可以转化的,从而学习用变化的观点来看问题。
2、完成练习六第1题:用 拼一拼。激发学生的想象力,增加学习的兴趣。
3、 完成第2题。
4、 自己想想还能用什么拼成什么?
5、 30页教你折纸飞机。
四、小结:
1、 小朋友们,今天我们一起学习了什么内容?
2、 谈一谈你的收获。
浅谈高一数学学习方法经验
2016年四年级数学期中试卷(北师大版)
八年级下册数学期中辅导练习平行四边形
2016中考数学一模备考知识考点整式的除法
高考二轮复习数学知识点——不等式
2016年三年级数学期中复习卷(北师大版)
八年级下学期数学辅导练习一元二次方程
2016三年级数学下册第六单元试卷(人教版)
中考总复习数学高分攻略(2016备考)
八年级数学期中考试复习题(鲁教版)
高考数学大题解题技巧2016
2016年高考数学备考决胜的妙法
2016中考数学备考指导圆和圆位置关系
现实性小学数学教学应用价值
2016级高考数学二轮复习策略
高考二轮复习数学知识点轨迹方程的求解
2016三年级数学期中测试卷(沪教版)
2016中考数学备考考点辅导直角三角形
人教版2016学年初二期中数学试题
2016年三年级数学下册第六单元检测试题(年月日)
2016三年级数学期中考试题(人教版)
高一数学学习建议2016
中考数学一模复习初三怎样提高数学成绩
初中数学复习指导之提高课堂效果
2016年四年级下册数学期中1至5单元综合练习题(苏教版)
2016中考数学一模备考知识考点概率与统计
高考数学解题方法2016
初二数学期中考试试卷分析2016学年
精编鲁教版八年级数学期中考试模拟试卷
2016年高考数学不可触碰的雷区及得分技巧
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |