2016-01-12 收藏
一、注意培养学生数感和估数意识
让学生建立数感是义务教育阶段的重要任务之一。在这节课中,我利用3l页的牧羊图,学生数出的100根小棒以及36页练习中的百球图等现实素材,创设一些培养学生建立数感的活动,让学生在具体情境中感知100有多少,并亲身体验出它比以前学过的数20大得多。同时。也让他们了解体会在生活中常常需要估数,从而培养学生估计意识。
二、让学生在实践活动中掌握数的概念
数的认识由20以内扩展到100以内,数目增多了,增大了,内涵更丰富了,抽象程度也更高了,于是我在这节课中加强了学生的观察、操作活动,让学生在 做数学中掌握这些概念。比如为了让学生数出数量是100的物体,我让学生根据已有的经验、充分操作学具,用他们自己理解的方法数出数量是100的物体。明确100的基数含义,同时让学生在数小棒的过程中对计数单位一十百有一个感性认识。
三、小组合作学习,体验成功的喜悦
整个课堂教学我以小组活动的形式为主,发挥小组合作学习的功能,给学生营造一种民主、和谐的学习氛围,让学生敢于发表自己的看法和意见,使他们的情感信心在交流中得到发展,为学生提供一个展示自我、体现个性的良好时机,让每个学生都体验到成功的喜悦。
四、练习可以出一些变式题。
6 课时12 比和比例—比和比例
6 课时13 比和比例—比例
4.3.3 用比例解决问题 PPT课件2
6 课时8 式和方程—用字母表示数
4.1.3 解比例 PPT课件2
4.2.2 成反比例的量 PPT课件2
4单元 整理与复习 PPT课件2
6 课时7 数的运算—四则混合运算
5 数学广角-抽屉原理 PPT课件1
4.2.1 成正比例的量 PPT课件2
4.3.2 图形的放大与缩小 PPT课件2
4.1.3 解比例 PPT课件3
6 课时15 数学思考—找规律(例5)
5 数学广角 PPT课件
6 课时4 数和代数—百分数
3.2.2 圆锥的体积 PPT课件2
4.2.2 成反比例的量 PPT课件3
6 课时9 式和方程—简易方程
4单元 整理与复习 PPT课件1
4.1.2 比例的基本性质 PPT课件1
3.2.2 圆锥的体积 PPT课件3
4.1.2 比例的基本性质 PPT课件3
4.2.2 成反比例的量 PPT课件1
4.3.2 图形的放大与缩小 PPT课件1
6 课时1 数和代数—整数
4.3.3 用比例解决问题 PPT课件1
3.2.1 圆锥的认识 PPT课件1
6 课时11 常见的量—名数的改写
4.3.1 比例尺练习课 PPT课件
6 课时16 数学思考—组合问题(例6)
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