2016-01-05
收藏
数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。小编准备了统计知识点总结,希望你喜欢。
(一)意义
*用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
(二)分类
1、条形统计图
用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。
优点:很容易看出各种数量的多少。
注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同。
取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;
复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。
制作条形统计图的一般步骤:
(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。
(2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔。
(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。
(4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。
2、折线统计图
用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。
优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
注意:折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时,不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。
制作折线统计图的一般步骤:
(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。
(2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔。
(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。
(4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量。
3、扇形统计图
用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。
优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
制扇形统计图的一般步骤:
(1)先算出各部分数量占总量的百分之几。
(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
(3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形。
(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。
统计知识点总结就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。
小学生数学故事《0和它的数字兄弟》
小学生数学故事在会场上见面
小学生数学故事:周总理妙用“一”字
最新的趣味数学故事快来就好
小学生2014年数学故事狐狸开公司
小学生数学故事动物会认识数字吗?
小学生经典数学故事怎么看
小学生2014年数学故事:箱子装了什么
小学生2014年数学故事诗词里的数学
苏教版小学数学故事海上明月
趣味数学故事:十二生肖里有七个出场
小学生数学故事:米兰芬算灯
小学生2014年数学故事二战中的数学
最新的小学生数学故事自然数记趣
小学生2014年数学故事:约瑟夫问题与因式分解
小学经典数学故事畅谈游览印象
2014年数学故事整数的诞生
最新的趣味数学故事预测成绩
2014年小学数学故事学会去思考
2014年经典数学故事:九片竹篱笆
苏教版数学故事阿凡提巧治坏地主
最新的小学数学故事《从1加100等于几》
2014年小学生数学故事巧查脚印破命案
2014年小学数学故事《一道经过化装的减法算式》
最新的滑稽有趣的数学小故事
小学生数学故事奇数和偶数
小学数学故事渔夫和草帽
2014年趣味数学故事蝴蝶挂毯
小学生数学故事:两个统计小故事
2014年叔叔的谈记数法故事
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |