2013-06-06 收藏
一、 教学目标:
1、 经历动手实践,自主探索,合作交流的学习过程,掌握6、7的组成,加深对10以内数的认识。
2、 发展动手能力。
二、 教学过程:
1、 指导学生有条理地填写教材32页例题中的空格。
2、 动手操作尝试练习:一边分,一边把结果记录在教材32页试一试的空格里。
3、 活动游戏:想想做做1—5题。①连一连。②说一说。③对口令。④吃螃蟹。
4、 小结:黑板上是你们动手动脑学会的知识,谁能用一句话说说学会了什么?
5、 独立完成6—8题。
二年级数学计划
一年级第二学期数学教学计划
小学数学二年上册第二单元:单元教学计划
小学数学第四册教学计划
小学数学学科教学计划
小学数学第四册数学教学计划
三 年 级 数 学 教 学 计 划
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小学数学"预设与生成的矛盾"的教研组和六年级组工作计划
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