2015-12-29 收藏
1、引导观察:每组桌子上有两个纸袋,你们想知道里面装什么东西吗?两个人一袋把它们倒出来看看,有什么?
2、汇报交流:比一比优秀教案教学设计推荐
(1)问:你发现了什么?(2)小组交流。
(3)学生汇报:学生可能说出:三支铅笔,一支是红色,一支是白色,一支是绿色;两把尺子,一把是白色,一把是蓝色;三根毛线,一根是红色,有扣儿,一根是粉色,一根是蓝色等。
(4)引导学生说出:物体有长、有短。
1.提问:你是怎么知道这些物体有长、有短的呢?
2.小组合作探究方法。
3.小组汇报。
学生可能说出:
(1)看出来的。
(2)把学具横着平放在桌面上,一头儿对齐或竖着戳在桌面上,比出物体的长短。
(3)两头儿都不对齐。如图: 从而比出物体的长、短。
……
(由于观察、比较的方法不同,会得出不同结论,只要有道理,教师就给予肯定。)
4.揭示比较的一般方法。
我们不管把铅笔竖着戳在桌面上或手上,把尺子平放在桌面上,还是把小棒平放在桌面上,都有一个共同的特点:一般把要比的几个物体的一端对齐。
5.出示铅笔图,引导学生说出谁比谁长,谁比谁短,并板书长、短。
反馈练习
1.教师谈话:现在,我们做一个比较长短的游戏,你们可以自由结组,想比什么就比什么,愿意比什么就比什么。
2.学生活动。学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等。
巩固练习:
1、练习一的第6题:
先让学生说出图意,然后完成在书上,订正时说一说想法。
2、第5题:
学生独立完成在书上,订正时说说自己的比的方法。
整理学具
教师提出要求:
1.原来学具袋中的东西不动,把书和自己的东西收拾好。
2.每两人装一袋,再把桌面上的学具摆一摆,比一比,听清要求。
3.把桌面上的学具中最长的一个装进纸袋里;再把桌面上的学具中最短的一个装进袋里。
4.各组都只剩下一个学具时,让学生把剩下的一个学具也装进袋里。
5.把装好的学具袋放在桌子的左上角。
数学与活动的辩证关系
女生如何学高一数学
高中数学与初中数学有哪些变化
中学生新课标学习心得体会
新高一学生需掌握数学解答题方法
两会:全国政协委员建议将戏曲、功夫等作为中小学必修课
如何做好高中数学笔记
为高一女生学好数学提的几点建议
新高一系列:跨入新高中 你准备好了吗?
学好高中数学的妙招
对新课程理念下数学教学的思考
中考数学解题的四种关系
高一学生数学学习方法的思想指导
高一学生如何学习数学?
高一新生该如何尽快的适应高中数学的学习?
支招准高中生:怎样学好高中数学?
黄冈市2012年中考数学考试说明:数与代数
打好高一数学基础应充分利用时间
高一数学经验:你应该知道的几个问题
浅谈初高中数学差异
高一数学各知识点解题技巧口诀
如何学好高中数学--高中一年级学生入学教育
高一开始坚持整理独一无二的“错题集”
高一新生学数学应注意什么?
女生学好高一数学的六个法宝
高一数学学习方法
高一数学学习方法汇总
北京高中择校生比例将逐年降低直至取消
注意函数思想的渗透,用函数观点统领相关内容
详述教改纲要提及的六大症状
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |