2015-12-29
收藏
教学内容:课本第67页例1
教学目标:1、通过直观,使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。
2、通过人人参与口算方法的指导过程,培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。培养学生的发散思维能力。
3、通过分组学习,培养学生的合作精神用主动探索知识的精神。
教学过程:
一、出示例1的挂图,让学生观察图
1、货架上有些什么,你可以从图上知道些什么?
(货架上有几种不同的玩具,每种玩具上都有价格)
货架上的小朋友在说什么?(两个小朋友说在买玩具的事,左边的小朋友有35元,买一个大象的玩具,右过的小朋友…………
2、怎样才知道左边的小朋友买大象玩具后还剩多少元,右边的小朋友还差多少钱?
(可以用减法算一算)
3、结合学生的回答,在黑板上板书:35-2= 35-20=
4、同学们会算上面的算式吗?大家可以用小棒摆一摆。
(学生摆小棒,教师巡视指导。)
5、大家摆出了上面两道算式的得数吗?谁来说一说是怎样摆的,两种摆法有什么不同?
35-2=33,35-20=15。左边是从3捆5根小棒中拿去2根,表示减去2,右边是从3捆5根中拿去2捆,表示减去20。
6、根据上面摆小棒的过程,说一说两位数减一位数和整十数不退位减法的计算方法。
二、练习:
1、做一做第1题
2、练习十二第1、2、4题
三、小结:
今天学习了什么内容?
2015年五下因数和倍数(2)课件
2015年新审定人教版小学数学五年级下册教材分析课件
小学数学圆锥的体积课件
小学数学圆柱和圆锥复习课件
2015年新版五年级数学下册第二单元因数与倍数解决问题课件
2015年新版五年级下册第三单元长方体和正方体的认识例2、例3课件
2015年新版五年级数学下册第四单元分数与除法例1、例2课件
2015年新版五年级数学下册第三单元容积和容积课件
2015年五下体积单位间的进率课件
2015年新版五年级数学下册第二单元因数与倍数例2课件
正反比例判断课件
2015年新版五年级数学下册第四单元分数的产生和分数的意义课件
2015年新版五年级数学下册第四单元真分数、假分数和带分数课件
2015年新版五下第五单元图形的运动1课件
2015年新版五年级数学下册第二单元2、5的倍数的特征课件
2015年五下长方体课件
整数除以分数课件
2015新苏教版五下列方程解决实际问题(例9)课件
六年级正反比例的比较课件
2015年五下简单的找次品问题课件
西师版五年级下册第二单元分数的意义第3课时课件
2015年新版五年级数学下册第四单元把假分数化成整数或带分数课件
2015五年级下册第五单元在方格纸上旋转三角板课件
2015年五下真分数和假分数(1)课件
2015年新版五年级数学下册第四单元最大公因数例1、例2课件
2015年新版五年级数学下册第一单元观察物体例2课件
2015新苏教版五下列方程解决简单的实际问题课件
2015年新版五年级数学下册一个数是另一个数的几分之几例3课件
2015年新版五年级数学下册第四单元通分课件
西师版五年级下册第二单元分数的意义第1课时课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |