2015-12-29 收藏
教学内容:课本第58-59页
教学目标:1、进一步让学生理解和掌握整十数加减的计算方法。
2、创设情境,给学生自主探索,合作交流的学习空间。
3、培养学生观察分析、解决问题的能力。
教学重难点:熟练掌握整十数加减的计算方法。
教具、学具准备:挂图、小棒
教学过程:
一、口算练习:
3+2 = 4+5 = 8-4 = 1+2 = 3+5 = 6-2 =
30+20 = 40+50 = 60-40 = 10+20 = 30+50 = 60-20 =
二、今天是小熊贝贝的生日,有好多的小朋友都想到他家里为小熊过生日,可是小熊家太小了,不能接待太多的小朋友,于是呀他想了一个办法,就是在他家的挂上算术题,谁先做对了就可以到家里去。小朋友,你们想不想试试呀?
(出示第59页的第7题)请每一位小朋友选一道题,算对了,小熊就开门让他进去。
三、出示课本第59页的第6题的挂图。(先让学生独立解决前两个小题,再让学生自己根据图意提出数学问题并解决)
四、完成课本第59页的第8题
新课标版四年级上册数学《田忌赛马》教案(四)
新课标版三年级上册数学《四边形》教案(二)
新课标版四年级上册数学《沏茶问题》教案(十一)
苏教版四年级上册数学《条形统计图》教案(二)
新课标版三年级上册数学《四边形》教案(七)
新课标版三年级上册数学《因数末尾有0的乘法》教案(四)
新课标版三年级上册数学《四边形》教案(十)
新课标版三年级上册数学《认识周长》教案(一)
新课标版四年级上册数学《田忌赛马》教案(一)
新课标版三年级上册数学《认识周长》教案(七)
北师大版五年级上册数学《平移》教案(五)
新课标版四年级上册数学《沏茶问题》教案(五)
新课标版四年级上册数学《沏茶问题》教案(四)
新北师大版四年级上册数学《路程、时间与速度》教学设计板书设计教案
新课标版四年级上册数学《田忌赛马》教案(十)
新课标版四年级上册数学《沏茶问题》教案(三)
新课标版四年级上册数学《田忌赛马》教案(三)
新课标版四年级上册数学《沏茶问题》教案(十二)
苏教版四年级上册数学《解决问题的策略》教案(一)
新课标版四年级上册数学《条形统计图》教案(十)
新课标版三年级上册数学《估算解决问题》教案(二)
新课标版三年级上册数学《认识周长》教案(四)
新课标版三年级上册数学《估算解决问题》教案(八)
新课标版四年级上册数学《田忌赛马》教案(五)
新课标版三年级上册数学《认识周长》教案(二)
新课标版四年级上册数学《条形统计图》教案(十一)
新课标版四年级上册数学《沏茶问题》教案(八)
北师大版五年级上册数学《平移》教案(七)
北师大版五年级上册数学《平移》教案(一)
新课标版三年级上册数学《四边形》教案(九)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |