2015-12-29 收藏
一、教学内容: 100以内数的认识——数数、数的组成、读数、写数练习
二、教学目标:1、使学生能熟练地数、读、写100以内的数。
2、掌握100以内数的组成,并记住10个一是一十,10个十是一百。
三、教学过程:
(一)数数:
1、全班从100倒数到1。
2、抽签数数。
(二)数的组成:
3、学生看小棒,说数的组成。
4、学生看计数器,说数的组成。
5、学生看数字卡片,说数的组成。
(三)读数、写数:
教师出示数字卡片,如:学生说“24,读作二十四”
(四)课中小休,教师讲童话故事《团结力量大》。
(五)书面练习:
1、想一想,在填数:
29、---、31、---、33、---、35、---、37
64、66、68、---、72、---、---、---、---
60、65、70、---、80、---、---、---、---
2、45里有()个十和()个一组成 教学反思:
90里有()个十和()个一组成
64里有()个十和()个一组成
76里有()个十和()个一组成
29里有()个十和()个一组成
3、30 读作: 八十六 写作:
45 读作: 九十七 写作:
79 读作: 六十 写作:
55 读作: 一百 写作:
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