2012-12-25
收藏
平面几何作图限制只能用直尺、圆规,而这里所谓的直尺是指没有刻度只能画直线的尺。用直尺与圆规当然可以做出许多种之图形,但有些图形如正七边形、正九边形就做不出来。有些问题看起来好像很简单,但真正做出来却很困难,这些问题之中最有名的就是所谓的三大问题。
几何三大问题是 :
1.化圆为方-求作一正方形使其面积等於一已知圆;
2.三等分任意角;
3.倍立方-求作一立方体使其体积是一已知立方体的二倍。
圆与正方形都是常见的几何图形,但如何作一个正方形和已知圆等面积呢?若已知圆的半径为1则其面积为π(1)2=π,所以化圆为方的问题等於去求一正方形其面积为π,也就是用尺规做出长度为π1/2的线段(或者是π的线段)。
三大问题的第二个是三等分一个角的问题。对於某些角如90。、180。三等分并不难,但是否所有角都可以三等分呢?例如60。,若能三等分则可以做出20。的角,那麽正18边形及正九边形也都可以做出来了(注:圆内接一正十八边形每一边所对的圆周角为360。/18=20。)。其实三等分角的问题是由求作正多边形这一类问题所引起来的。
第三个问题是倍立方。埃拉托塞尼(公元前276年~公元前195年)曾经记述一个神话提到说有一个先知者得到神谕必须将立方形的祭坛的体积加倍,有人主张将每边长加倍,但我们都知道那是错误的,因为体积已经变成原来的8倍。
这些问题困扰数学家一千多年都不得其解,而实际上这三大问题都不可能用直尺圆规经有限步骤可解决的。
1637年笛卡儿创建解析几何以後,许多几何问题都可以转化为代数问题来研究。1837年旺策尔(Wantzel)给出三等分任一角及倍立方不可能用尺规作图的证明。1882年林得曼(Linderman)也证明了π的超越性(即π不为任何整数系数多次式的根),化圆为方的不可能性也得以确立。
人教版三年级数学下册期中试卷(二)
小学三年级数学上册知识点总结:万以内的加法和减法
小学数学教学心得 学习需要消化和巩固
人教版三年级数学下册期中复习题(七)
(人教版)三年级下学期数学期中测试题(4)
小学数学自主学习激励研究
小学数学知识教学思想探微
初一下册数学知识点:数据的波动程度知识点
人教版三年级数学下册期中复习题(三)
人教版三年级数学下册期中复习题(九)
三年级上数学重点知识点归纳
人教版三年级数学下册期中试卷(一)
人教版小学三年级数学下册第一单元测试题
人教版三年级数学下册重点知识点(六)
人教版三年级数学下册期中试卷(四)
小学数学老师教学心得 怎样开展有效的错题订正
人教版三年级上学期数学知识点归纳
人教版三年级数学下册重点知识点(四)
小学三年级数学上册知识点总结:多位数乘一位数
人教版三年级数学下册重点知识点(五)
小学三年级数学上册知识点总结:四边形
人教版三年级下册数学知识点总结
人教版三年级数学下册重点知识点(一)
小学三年级数学上册知识点总结:分数的初步认识
人教版三年级数学下册重点知识点(三)
小学数学核心素养探索
开放性小学数学应用
小学三年级数学上册知识点总结:可能性
(人教版)三年级下学期数学期中测试题(1)
小学数学课堂趣味教学实践
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |