2015-11-25
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查字典数学网为大家搜集整理了初三数学试题数学寒假作业填空题,希望大家可以用心去做,不要只顾着玩耍哦!
9.已知两个相似三角形面积的比是2∶1,则它们周长的比 _____ .
10.在反比例函数y= 中,当x0时,y 随 x的增大而增大,则k 的取值范围是_________.
11. 水平相当的甲乙两人进行羽毛球比赛,规定三局两胜,则甲队战胜乙队的概率是_________;甲队以2∶0战胜乙队的概率是________.
12.已知⊙O的直径AB为6cm,弦CD与AB相交,夹角为30,交点M恰好为AB的一个三等分点,则CD的长为 _________ cm.
以上就是初三数学试题数学寒假作业填空题的全部内容,希望各位学生和家长们能够喜欢。
苏教版六年级数学——比的意义练习
苏教版六年级数学——“比的意义”教学设计1
苏教版六年级数学——分数四则混合运算(练习)
苏教版六年级数学——按比例分配教学设计1
苏教版六年级数学——大树有多高1
苏教版六年级数学——第一课时 比的意义
苏教版六年级数学——按比例分配
苏教版六年级数学——大树有多高教案1
苏教版六年级数学——第五课时 按比例分配的问题练习
苏教版六年级数学——单元评价分析
苏教版六年级数学——教学内容:补充
苏教版六年级数学——第六课时 大树有多高
苏教版六年级数学——分数四则混合运算教学反思
苏教版六年级数学——比的意义3
苏教版六年级数学——《比的基本性质》教学设计
苏教版六年级数学——《比的意义》教学设计
苏教版六年级数学——大树有多高”教学设计1
苏教版六年级数学——第六课时 整理与练习(1)
苏教版六年级数学——整理与练习(一)
苏教版六年级数学——稍复杂的分数乘法实际问题(一)
苏教版六年级数学——“认识比”教学设计思路
苏教版六年级数学——认识比1
苏教版六年级数学——“认识比”教学设计2
苏教版六年级数学——按比例分配的应用题
苏教版六年级数学——比的意义教学设计与评析
苏教版六年级数学——比的意义2
苏教版六年级数学——单元评价2
苏教版六年级数学——按比例分配应用题教学设计
苏教版六年级数学——分数四则混合运算1
苏教版六年级数学——第四课时 按比例分配的实际问题
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