2015-10-29
收藏
教学目标
1、认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分。
2、知道元、角、分之间的十进制关系,懂得1元=10角、1角=10分,学会兑换人民币,知道人民币的功用。
3、培养观察能力、实践能力和推理能力及合作精神。
4、对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。
教学设想给学生提供操作实践的平台,让学生在具体的动手操作和交流中,感知知识,从而充分体现学生学习的自主性与合作精神。
教学程序与策略
一、情境导入
师:今天我为你们大家带来了一位新朋友,看看它是谁?
二、探究新知
1、认识人民币
(1)师:中国的钱币叫人民币,你们认识人民币吗?
(2)操作初认人民币
师:将桌面上的人民币拿出,先自己认一认,再在小组内交流,看誰认得多(学生活动)
汇报认识情况
小结:纸做的钱币是纸币,金属做的人民币叫硬币
(3)再认人民币
师:(指纸币)你用什么方法记住这些的纸币,把你的想法在小组内交流。(学生活动后,汇报识别方法)
师:人民币的单位有元、角、分。纸币我们会认了,那么硬币你会辨认吗?
师:国徽代表我们伟大的祖国,而且是中国制造的,所以我们要爱护人民币,不能在上面乱写乱画。
2、小游戏:
(1)我指人民币,你举起与我相同的人民币
(2)我说面值,你举起起相应的面值
(3)我说颜色,你来回答
3、元、角、分的关系
(1)1元=()角1角=()分
生口答,齐读。
(2)1元=()分
小组讨论后再回答。
(3)想一想:1元可以换几个5角,几个2角?
2元可以换几个1元,几个5角,几个2角,几个1角?
三、巩固练习
1、出示练习九的第1题
(1)学生独立操作,订正(学生上台操作)
(2)说凑成的钱数
师:说说每一张人民币的面值,再算一算一共是多少?你是怎样想的?
2、出示第48页的做一做的第二题和第49页的做一做
师:1元钱能买什么学习用品?10元呢?
学生先在小组里说,然后指名说。
3、游戏:模拟购物
出示一些学习用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有一个小口袋,在购物时把钱放进去)
(1)选出三个柜长
(2)学生随意购物(看清价格后,购买)
(3)请柜长检查交钱的情况
四、全课总结
教后反思录
2016高考数学备考 体几何题常规解法与优化解法的对比
2016高考数学备考:轨迹方程的求解
数学备考:高考数学九大模块易错易混考点归纳整理(78个)
2016高考 数学:如何实现“弱”变“强”
高考数学备考建议:有舍有得 切记因小失大
高考倒计时13天:注意避免数学复习的五大雷区
数学备考:提高数学计算题准确率的三个步骤
史上最全高中数学常用诱导公式
高考数学怎样拿满分 有什么方法?
名师总结高考数学解题19个原则(附送5种解题思路)
2016高考数学高分必备秘籍:数学难学5大原因需知
2016年高考数学备考决胜8诀窍
数学满分状元:我的备考"简单攻略"
一篇文章搞定高中函数的基本问题
震撼!!这样做,复习1张试卷相当于10张的效果!
高考数学 从30分到及格,这样做,一定行!
2016高考数学:应对考试答不完卷子的几个秘籍
高考数学 我从44分到142,其实只走了两步!
2016高考数学9大模块易错、易混 78条考点
2016高考数学独门绝技:冲上150!
高考倒计时 5招攻克选择题,附上例题详解!
2016高考数学就考这七个题型!
细心决定成败,成就2016高考数学高分!
2016高考数学复习:数学的超级记忆法
2016高考数学复习方法大全--玩转三角函数
2016年高考数学5大解题技巧
2016高考数学复习方法大全--圆锥曲线
2016高考数学考高分的12个必杀技
数学从小学就不及格到高考137,你见过吗?
高三数学复习备考学习方法
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |